Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — VUNESP 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- vu107097
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Geografia - QM 2019
A respeito da avaliação na educação, Soares (In: Carvalho et al., 2007) relata:“[…] diversos autores mostram como são de diferentes origens as dificuldades com o uso da categoria resultados para a análise da instituição escolar e como todos nós que trabalhamos em escolas não fomos preparados para analisar os resultados dos processos escolares. Acostumamo-nos a pensar como cada um desses processos deveria funcionar e quais recursos são necessários, mas não se seus resultados atendem aos alunos e à sociedade.”Em conformidade com a reflexão do autor sobre o tema, assinale a alternativa correta.
- AAnalisar os processos escolares pelos seus resultados é inútil e desnecessário, se temos em vista a melhoria da escola.
- BA ideia de resultado está associada a uma visão meramente instrumental da instituição escolar.
- CMedir os resultados dos processos escolares é fundamental, embora seja sempre algo injusto e excludente.
- DTodo estudante tem o direito de ser avaliado, sendo que a avaliação começa com a caracterização dos resultados escolares.
- EAferir resultados por meio de medidas é útil quando se trata de uma única sala de aula, mas não