Questão de História — História Geral — VUNESP 2025
HistóriaHistória Geral
- Código
- vu107376
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - História - QM 2020
Analise o texto a seguir.Um dos desafios que se coloca no Ensino Fundamental é a necessidade de estudantes e professores assumirem uma “atitude historiadora”.(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista. São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)O termo “atitude historiadora”, no Currículo Paulista, refere-se
- Aà forma de pesquisa histórica que deve ser levada adiante pelos estudantes em seu percurso escolar, na expectativa de que aprendam a formular um problema de pesquisa, recortar um conjunto de fontes documentais, estabelecer balizas cronológicas e se dedicar à escrita de uma monografia autoral em História.
- Bà busca pela construção de um amplo repertório em História no contexto escolar, garantindo aos alunos o acesso ao conhecimento de datas, acontecimentos históricos e sujeitos sociais, de tal maneira que os estudantes estejam aptos, ao final da escolaridade, a construir com precisão cronologias e periodizações.
- Cao movimento que professores e estudantes devem realizar para se posicionarem como sujeitos frente ao processo de ensino e aprendizagem, fazendo uso da comparação, contextualização e interpretação das fontes, refletindo historicamente sobre a sociedade na qual vivem, analisando e propondo soluções.
- Dao contato de estudantes da educação básica com as mais variadas tradições da historiografia, permitindo a eles que identifiquem correntes historiográficas a partir da leitura de trechos de obras clássicas e que consigam formular considerações críticas em relação aos principais debates historiográficos atuais.
- Eao esforço que professores e estudantes devem fazer de estruturar o acervo das bibliotecas das escolas, mapeando as principais obras historiográficas e literárias, organizando-as por autor e por ano de publicação, e estabelecendo critérios para a elaboração de sugestões que tornem possível acrescentar obras ao acervo.