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Questão de História — História do Brasil — VUNESP 2025

HistóriaHistória do Brasil
Código
vu107385
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - História - QM 2020
Analise o texto a seguir.Para enfrentar os holandeses, que foram expulsos em 1654, os portugueses ofereceram a liberdade (ou alforria) aos escravizados que lutassem contra os invasores. Muitos deles aproveitaram essa situação e, ao invés de lutar, fugiram para Palmares. Mas outros, como Henrique Dias, tornaram-se heróis na luta contra os holandeses e participaram de expedições de ataques aos quilombos.(MUNANGA, Kabengele; GOMES, Nilma Lino. O negro no Brasil de hoje. São Paulo: Global, 2016. Adaptado)A história de Henrique Dias evidencia
  1. Aas ambiguidades e tensões da política colonial portuguesa, que era ao mesmo tempo escravista e abolicionista.
  2. Ba participação dos negros na luta contra a presença holandesa no Brasil como parte da luta antiescravista.
  3. Ca complexa e contraditória relação de resistência e assimilação presente na história do negro no Brasil.
  4. Do caráter antirracista da luta pela expulsão dos holandeses no Brasil, associada à luta anticolonial contra Portugal.
  5. Eo esforço da elite portuguesa em integrar o negro à sociedade colonial, incorporando-o às lutas militares do período.
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GabaritoC — a complexa e contraditória relação de resistência e assimilação presente na história do negro no Brasil.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Henrique Dias e a complexidade da história do negro no Brasil

Gabarito: letra C. A trajetória de Henrique Dias evidencia a complexa e contraditória relação de resistência e assimilação presente na história do negro no Brasil: ele lutou contra os holandeses ao lado dos portugueses (assimilação) e, depois, participou de expedições de ataques aos quilombos (contradição com a resistência negra). As demais alternativas simplificam ou distorcem essa realidade.

O texto mostra que muitos escravizados aproveitaram a oferta de alforria para fugir para Palmares (resistência), mas Henrique Dias escolheu lutar pelos portugueses e, posteriormente, combater os próprios quilombos. Essa ambiguidade reflete as diferentes estratégias adotadas pelos negros no período colonial, entre a negociação com o sistema e a luta contra ele.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que a política colonial portuguesa era "ao mesmo tempo escravista e abolicionista". Não há evidência de abolicionismo português no período; a oferta de alforria foi uma medida pontual e pragmática para enfrentar os holandeses, não uma política abolicionista. A contradição não está na política, mas na ação dos sujeitos históricos.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que a participação de Henrique Dias foi "parte da luta antiescravista". Pelo contrário, ele lutou ao lado de senhores e contra quilombos, o que o alinha à defesa do sistema escravista, não à sua abolição.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa capta exatamente a ambiguidade evidenciada: Henrique Dias representa tanto a resistência (luta contra o invasor holandês, conquistando alforria) quanto a assimilação (integrar-se às forças coloniais e reprimir outros negros). Essa dupla face é uma chave para entender a história do negro no Brasil.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que a luta contra os holandeses foi "antirracista" e "anticolonial". Na verdade, a expulsão dos holandeses era do interesse dos colonizadores portugueses; Henrique Dias e outros negros lutaram ao lado do colonizador, não contra ele. Não havia caráter antirracista ou anticolonial.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Fala em "esforço da elite portuguesa em integrar o negro à sociedade colonial". A oferta de alforria foi uma tática de guerra, não um projeto de integração. Além disso, a participação de Henrique Dias em ataques a quilombos mostra que a elite usava negros para reprimir outros negros, não para integrá-los de forma igualitária.

NÃO CAIA NESSA!

O estudante pode cair na visão de que a luta contra os holandeses foi uma causa comum e heroica, e que Henrique Dias seria um herói antirracista. A banca explora essa generalização: ele foi herói para os portugueses, mas agiu contra outros negros — daí a complexidade. Fique atento ao termo "contraditória" na alternativa C.

Gabarito: letra C.

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