Português · VUNESP · 2025 | Questão sqc-vu107948

PortuguêsInterpretação de Textos

Código: vu107948
Banca: VUNESP
Órgão: SEDUC-SP
Ano: 2025
Nível: Superior

Cargo: Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2018

De acordo com o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), a inclusão de obras da tradição literária nos programas de ensino tem, entre outros objetivos, as intenções de

Aproporcionar o contato com uma linguagem que amplia o repertório linguístico dos jovens e possibilitar o entendimento crítico de uma determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Barroco brasileiro do século XVII.
Bconhecer as suas formas de expressão linguística e possibilitar o entendimento dos motivos que as tornaram legitimadas como elemento expressivo de sua época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Barroco brasileiro do século XVII.
Creconhecê-las como patrimônio e possibilitar a apreensão do imaginário e das formas de sensibilidade de uma determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Arcadismo brasileiro do século XVIII.
Dcompará-las a gêneros artísticos substitutivos, como o cinema e as histórias em quadrinhos, que as colocam em plano de excelência no ensino, e possibilitar resgatar a época de sua criação que, no caso de O Uraguai, reporta ao Arcadismo brasileiro do século XVIII.
Erelacioná-las a biografias de autores, características de épocas e resumos e possibilitar a compreensão de seu impacto em determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Romantismo brasileiro do século XIX.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — reconhecê-las como patrimônio e possibilitar a apreensão do imaginário e das formas de sensibilidade de uma determinada época que, no caso de O Uraguai, reporta ao Arcadismo brasileiro do século XVIII.

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Inclusão de obras literárias no Currículo Paulista

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única que acerta tanto o objetivo pedagógico (reconhecer obras como patrimônio e apreender o imaginário e as formas de sensibilidade de uma época) quanto o período literário correto de O Uraguai – o Arcadismo brasileiro do século XVIII. As demais alternativas erram ao associar a obra ao Barroco (século XVII) ou ao Romantismo (século XIX), ou ao acrescentar comparações e abordagens que não constam no propósito indicado.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Atribui a O Uraguai o período Barroco brasileiro do século XVII, o que contradiz a datação da obra (1769) e o estilo neoclássico (Arcadismo). Além disso, o objetivo descrito (“proporcionar contato com linguagem que amplia repertório”) é genérico e não é o único foco do currículo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Também associa a obra ao Barroco do século XVII, erro de periodização. O objetivo de “conhecer formas de expressão linguística” é parcial, mas a data incorreta invalida a alternativa.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“reconhecê-las como patrimônio e possibilitar a apreensão do imaginário e das formas de sensibilidade de uma determinada época”

Essa descrição alinha-se com os objetivos do Currículo Paulista (valorização do patrimônio literário e compreensão histórica). A obra é corretamente identificada como Arcadismo brasileiro do século XVIII.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Insere a comparação com “gêneros artísticos substitutivos, como cinema e histórias em quadrinhos”, que não é mencionada nos objetivos curriculares. Embora o período (Arcadismo) esteja correto, a primeira parte extrapola o texto-base.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Relaciona a obra ao Romantismo brasileiro do século XIX, período posterior. Além disso, o foco em “biografias de autores, características de épocas e resumos” não reflete os objetivos de apreensão do imaginário e da sensibilidade.

NÃO CAIA NESSA!

A banca testa o conhecimento do período literário de O Uraguai. O arremate “reporta ao…” é a chave: as opções que trocam Arcadismo por Barroco ou Romantismo são automaticamente descartadas. 💡 Dica: memorize os marcos temporais das escolas literárias brasileiras: Arcadismo → século XVIII; Barroco → século XVII; Romantismo → século XIX.

Gabarito: letra C

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