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Questão de Literatura — Escolas Literárias — VUNESP 2025

LiteraturaEscolas Literárias
Código
vu107962
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2018
De acordo com o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), o contato com as obras da tradição literária permite que “... sejam aprofundadas as relações com os períodos históricos, artísticos e culturais”.Portanto, a partir do poema de Cruz e Souza, esse aprofundamento poderia ocorrer por meio de
  1. Areconhecimento e discussão do contexto de desenvolvimento do Simbolismo brasileiro, que reage à postura analítica do Parnasianismo e posiciona-se em busca de valores transcendentais.
  2. Banálise de autores e obras que traduziram o Simbolismo nacional alinhado às tendências europeias, fortalecidas pela visão de mundo instalada pela burguesia industrial em ascensão.
  3. Cidentificação de características gerais do Simbolismo, alinhado ao cientificismo e ao racionalismo, do que decorre uma arte poética distante de temas da religião e da filosofia.
  4. Dcontraste de obras do Parnasianismo, Romantismo e Simbolismo com a finalidade de identificar que essas correntes literárias, correndo em épocas distintas, privilegiam o etéreo.
  5. Ecomparação do Simbolismo com o Romantismo, elucidando-se que aquele visa a integrar a vida cósmica na poesia, e este, embora tenha o mesmo propósito, exagera no tom de realidade.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — reconhecimento e discussão do contexto de desenvolvimento do Simbolismo brasileiro, que reage à postura analítica do Parnasianismo e posiciona-se em busca de valores transcendentais.

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