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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu107988
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2019
... permite ao produtor do texto evitar perturbações previsíveis na comunicação ou sanar (on-line ou a posteriori) conflitos efetivamente ocorridos por meio da introdução, no texto, de sinais de articulação ou apoios textuais, e pela realização de atividades específicas de formulação ou construção textual. Trata-se do conhecimento sobre os vários tipos de ações linguísticas que, de certa forma, permitem ao locutor assegurar a compreensão do texto e conseguir a aceitação, pelo parceiro, dos objetivos com que é produzido, monitorando com elas o fluxo verbal.(Ingedore Grunfeld Villaça Koch. Desvendando os segredos do texto. 2018)As informações apresentadas pela autora no excerto dado referem-se ao conhecimento
  1. Aenciclopédico
  2. Bmetacomunicativo
  3. Csuperestrutural
  4. Dilocucional
  5. Ecomunicacional
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — metacomunicativo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conhecimento metacomunicativo na construção textual

Gabarito: letra B. O trecho de Ingedore Koch descreve o conhecimento que permite ao produtor do texto evitar perturbações na comunicação ou sanar conflitos por meio de sinais de articulação e atividades de formulação textual. Trata-se exatamente do conhecimento metacomunicativo: a capacidade de monitorar o próprio discurso, assegurando compreensão e aceitação pelo interlocutor. A passagem que comprova isso é:

"... permite ao produtor do texto evitar perturbações previsíveis na comunicação ou sanar (on-line ou a posteriori) conflitos efetivamente ocorridos por meio da introdução, no texto, de sinais de articulação ou apoios textuais... monitorando com elas o fluxo verbal."

Esse conceito está ligado à função metalinguística da linguagem (falar sobre a própria linguagem).

Alternativa A — ❌ Incorreta

Conhecimento enciclopédico refere-se ao conhecimento de mundo, informações culturais e crenças compartilhadas. O texto, porém, foca em ações linguísticas que monitoram a comunicação, não em saberes extralinguísticos. Erro: troca de conceito.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A definição do excerto coincide com o conhecimento metacomunicativo (ou metalinguístico), que gerencia a interação por meio de sinais de articulação e reparos. A banca usa a nomenclatura “metacomunicativo”, comum na linguística textual.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Conhecimento superestrutural diz respeito aos esquemas globais de gêneros textuais (estrutura convencional). O texto trata de ações locais de monitoramento, não da organização macro do texto. Erro: troca de conceito.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Conhecimento ilocucional refere-se à força ilocutória dos atos de fala (intenção, promessa, ordem etc.). O texto aborda a garantia da compreensão, não a classificação de intenções. Erro: troca de conceito.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Conhecimento comunicacional é termo genérico; qualquer conhecimento sobre comunicação se encaixaria. O texto, porém, especifica que se trata de ações metalinguísticas de monitoramento, não de qualquer saber comunicativo. Erro: afirmação incompleta / troca de conceito.

PEGA ESSA DICA!

Questões que pedem a identificação de um conceito a partir de sua definição exigem atenção aos detalhes da descrição. Grife palavras-chave como “evitar perturbações”, “sinais de articulação”, “monitorando” – elas remetem ao metacomunicativo, que é a capacidade de refletir sobre a própria comunicação.

Conclusão: A única alternativa que corresponde exatamente à descrição do texto é a B (conhecimento metacomunicativo).

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