Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu108027
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020
Com o emprego do adjetivo “meras”, em destaque no texto, o autor pretende
Arelativizar a importância das incorreções ortográficas, ao contrário da postura tradicional dos professores de português que as condenam.
Benaltecer as incorreções ortográficas, hoje estudadas como variação linguística, para as quais não se devem apresentar os equivalentes na norma-padrão.
Cressignificar o papel pedagógico das incorreções ortográficas, indevidamente deixadas de lado pelos professores de português tradicionais.
Ddesaprovar a ocorrência das incorreções ortográficas, tal como tradicionalmente o faziam os professores de português mais atentos.
Epromover uma reflexão sobre o conceito de incorreções ortográficas, que ele sugere reclassificar doravante como erros de língua.
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GabaritoA — relativizar a importância das incorreções ortográficas, ao contrário da postura tradicional dos professores de português que as condenam.
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Sentido do adjetivo "meras" no texto
Gabarito: letra A. O adjetivo "meras" (no trecho "meras incorreções ortográficas") expressa a ideia de "simples", "apenas", diminuindo a importância das incorreções ortográficas. O autor usa essa palavra para contrastar com a atitude tradicional dos professores, que condenam esses erros como graves. A alternativa A capta exatamente esse movimento: relativizar a importância, em oposição à postura tradicional.
"uma porcentagem enorme do que todo mundo chama de 'erro de português' diz respeito a meras incorreções ortográficas."
O termo "meras" indica que, para o autor, essas incorreções são de menor importância, contrariando a visão de quem as trata como erros graves.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O autor "relativiza a importância das incorreções ortográficas, ao contrário da postura tradicional dos professores de português que as condenam". O texto mostra que a atitude tradicional é "procurar imediatamente os 'erros'" e que uma grande parte disso são "meras incorreções ortográficas" — ou seja, coisas menores. Portanto, o autor relativiza, sim, a gravidade desses desvios.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Enaltecer as incorreções ortográficas" é o oposto do que faz o adjetivo "meras". Enaltecer significa valorizar, engrandecer; o texto, ao chamá-las de "meras", diminui seu peso. O autor não as enaltece, apenas as classifica como triviais. Erro de troca de conceito (antonímia).
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Ressignificar o papel pedagógico das incorreções ortográficas" é uma interpretação que extrapola o texto. O autor não propõe um novo papel pedagógico; apenas critica a postura tradicional de focar nos erros. O termo "meras" não carrega essa proposta de ressignificação. Erro de extrapolação.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"Desaprovar a ocorrência das incorreções ortográficas" é o contrário da intenção. Se o autor as chama de "meras", ele não está desaprovando com veemência, mas sim minimizando. A postura de desaprovação é atribuída aos professores tradicionais, não ao autor. Erro de contradição com o texto.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"Promover uma reflexão sobre o conceito de incorreções ortográficas, que ele sugere reclassificar doravante como erros de língua" — o texto não sugere reclassificação alguma; apenas afirma que a maior parte do que se chama "erro de português" são simples incorreções ortográficas. Não há proposta de alterar a nomenclatura. Erro de extrapolação e fuga ao tema.
NÃO CAIA NESSA!
As distratoras B, C, D e E distorcem o sentido básico de "meras" (relativização) e acrescentam intenções que não estão no texto (enaltecer, ressignificar, desaprovar fortemente, propor reclassificação). A correta é a única que mantém a ideia de diminuir a importância, em contraste com a postura tradicional.
Conclusão: o adjetivo "meras" é um marcador de relativização. A banca testa a capacidade de reconhecer esse valor semântico no contexto.