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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu108055
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2023
Foi apresentada a professores-estudantes de Ciências da Educação a seguinte pergunta: “Você é professor(a) (ou imagina ser). No programa está previsto o ensino de oral (expressão e compreensão). O que é o oral para você? Responda em cerca de 10 linhas.” Foram recebidas 25 respostas, que foram agrupadas em três diferentes grupos, por abordarem temas diversos.(Schneuwly, em Schneuwly e Dolz, Gêneros orais e escritos na escola, 2004)De acordo com Schneuwly, são respostas que consideram o oral como “espontaneidade”:
  1. Ameio de intercâmbio direto e efêmero / trata-se de ensinar como se exprimir corretamente diante dos outros.
  2. Befetua-se por meio da voz / ensinar o oral é fazer com que o aluno se exprima corretamente, exprima claramente suas ideias.
  3. Co oral desnuda a fraqueza da pessoa (o escrito pode mascarar) / saber colocar a voz, quando se trata de falar com fluência.
  4. Dutilização de fitas gravadas para escuta de linguagem coerente, clara, tendo vocabulário relativamente rico / o oral é o corpo (físico) que se exprime.
  5. Evontade, coragem de expressar-se; desvelar seu pensamento, seus sentimentos, suas alegrias / atividades de desbloqueio e de expressão.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — vontade, coragem de expressar-se; desvelar seu pensamento, seus sentimentos, suas alegrias / atividades de desbloqueio e de expressão.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O oral como espontaneidade – interpretação de Schneuwly

Gabarito: letra E. A resposta que considera o oral como “espontaneidade” é aquela que o associa à expressão livre, ao desbloqueio e à exteriorização de sentimentos e pensamentos, sem formalismos ou correção pré-determinada. A alternativa E é a única que traz exatamente essa visão.

PEGA ESSA DICA!

A questão pede que você identifique, entre as opções, qual conjunto de respostas dos professores-estudantes define o oral como algo natural, livre e não planejado – ou seja, espontâneo.

Alternativa A — ❌ Incorreta

“meio de intercâmbio direto e efêmero / trata-se de ensinar como se exprimir corretamente diante dos outros.”

Essa alternativa enfatiza a correção e a técnica de se exprimir, e não a espontaneidade. O foco no “expremir-se corretamente” é o oposto da ideia de algo livre e imprevisto. Erro: fora do escopo – aborda a oralidade como habilidade a ser treinada, não como manifestação natural.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“efetua-se por meio da voz / ensinar o oral é fazer com que o aluno se exprima corretamente, exprima claramente suas ideias.”

Novamente, o destaque está na clareza e correção, não na espontaneidade. O uso de “claramente” e “corretamente” remete a um ideal de comunicação padronizada, distante da ideia de desbloqueio. Erro: troca de conceito – confunde “oral espontâneo” com “oral bem articulado”.

Alternativa C — ❌ Incorreta

“o oral desnuda a fraqueza da pessoa (o escrito pode mascarar) / saber colocar a voz, quando se trata de falar com fluência.”

Embora reconheça a exposição que o oral provoca, a segunda parte (“saber colocar a voz, falar com fluência”) ainda aponta para uma técnica a ser dominada. A espontaneidade não se confunde com fluência treinada. Erro: generalização indevida – parcialmente relacionada, mas mistura com competência técnica.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“utilização de fitas gravadas para escuta de linguagem coerente, clara, tendo vocabulário relativamente rico / o oral é o corpo (físico) que se exprime.”

Aqui se fala em uso de recursos tecnológicos e corpo físico, sem qualquer menção a desbloqueio ou expressão espontânea de sentimentos. Erro: fora do escopo – aborda questões instrumentais e fisiológicas, não a espontaneidade.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“vontade, coragem de expressar-se; desvelar seu pensamento, seus sentimentos, suas alegrias / atividades de desbloqueio e de expressão.”

Perfeita adequação: os termos “vontade, coragem, desvelar sentimentos, atividades de desbloqueio” apontam diretamente para a espontaneidade – a expressão sem filtros, sem medo, sem correção artificial. É a única que não impõe qualquer requisito de correção ou técnica, centrando-se na livre manifestação. Correta.

Gabarito: letra E

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