Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu108063
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2023
De acordo com Ingedore Koch (Desvendando os segredos do texto, 2018), “as formas nominais referenciais constituem recursos coesivos dos mais produtivos na construção da textualidade, podendo funcionar tanto como anafóricas, quanto como catafóricas”.O último caso citado pela autora pode ser constatado na seguinte passagem:
A“O Brasil assiste a uma escalada de violência nas escolas, segundo levantamento publicado na revista Pesquisa Fapesp...” (1º parágrafo)
B“Números como esses ajudam a modular a sensação de medo, insegurança e impotência de pais, alunos, professores e profissionais em geral...” (2º parágrafo)
C“E se transformam, por fim, num elemento a mais de alerta para um público já em sobressalto – o que explica a impressionante repercussão de obras...” (2º parágrafo)
D“... não deixar que a inércia, a incerteza e o desconhecimento deixem prosperar a ideia de que a escola é lugar de perigos...” (3º parágrafo)
E“Mas, com ou sem excessos, há pelo menos uma grande certeza: o País não pode ignorar o debate do que fazer com a escola e seus jovens.” (4º parágrafo)
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GabaritoE — “Mas, com ou sem excessos, há pelo menos uma grande certeza: o País não pode ignorar o debate do que fazer com a escola e seus jovens.” (4º parágrafo)
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Catáfora por forma nominal referencial
Gabarito: letra E. A passagem “há pelo menos uma grande certeza: o País não pode ignorar o debate do que fazer com a escola e seus jovens” contém uma forma nominal referencial (“uma grande certeza”) que funciona catatoforicamente. O substantivo “certeza” é seguido por dois-pontos e pela explicitação do conteúdo dessa certeza, ou seja, a expressão nominal aponta para a informação que vem depois – exatamente o que Ingedore Koch chama de função catafórica.
1Expressão nominal (ex.: 'uma grande certeza')
2Sinal de pontuação (dois-pontos)
3Conteúdo da certeza (vem depois)
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Alternativa A — ❌ Incorreta
“O Brasil assiste a uma escalada de violência nas escolas, segundo levantamento publicado na revista Pesquisa Fapesp...”
O termo “uma escalada de violência” introduz um fato novo, mas não há uma relação de referência para frente (catáfora) nem para trás; é simples apresentação inicial de assunto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
“Números como esses ajudam a modular a sensação de medo...”
A expressão “como esses” retoma os números mencionados no parágrafo anterior. Trata-se de anáfora (referência a elemento anterior), não catáfora.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“E se transformam, por fim, num elemento a mais de alerta para um público já em sobressalto – o que explica a impressionante repercussão de obras...”
O pronome relativo “o que” retoma toda a ideia anterior (a transformação em elemento de alerta). Também é anáfora, não catáfora.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“não deixar que a inércia, a incerteza e o desconhecimento deixem prosperar a ideia de que a escola é lugar de perigos...”
Embora “a ideia” seja seguida de seu conteúdo (“de que...”), a construção é um complemento nominal integrado ao sintagma. Para a definição técnica de catáfora como recurso coesivo, espera-se que a forma nominal e seu referente estejam em diferentes unidades textuais com autonomia sintática – o que ocorre de modo mais claro na alternativa E, com os dois-pontos separando a expressão nominal do seu desdobramento.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Mas, com ou sem excessos, há pelo menos uma grande certeza: o País não pode ignorar o debate do que fazer com a escola e seus jovens.”
A forma nominal “uma grande certeza” é um substantivo referencial que só se completa com a informação que vem após os dois-pontos. Isso caracteriza catáfora: o termo remete para frente no texto, cumprindo exatamente a função descrita por Ingedore Koch como “catafórica” – o último caso citado pela autora.
Conclusão: A única passagem que exemplifica catáfora com forma nominal referencial é a da letra E.