Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática — VUNESP 2025
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de Matemática
- Código
- vu108124
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Matemática
Bruno D’Amore, no livro Elementos de Didática da Matemática, explora as ideias propostas por Guy Brousseau em sua Teoria das Situações Didáticas. Uma dessas ideias, juntamente com o contrato didático, formam os componentes de uma situação didática sobre certo tema relativo ao saber. D’Amore descreve essa ideia como um modelo teórico, de modo que “se em um ambiente organizado para a aprendizagem de determinado assunto falta a intenção didática explícita, tem-se uma situação ”.Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
- Anão didática
- Bprotodidática
- Ca-didática
- Dmetadidática
- Equasi-didática