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Questão de Matemática — Álgebra Linear — VUNESP 2025

MatemáticaÁlgebra Linear
Código
vu108183
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2018
A resolução de sistemas de equações lineares é trabalhada nos anos finais do Ensino Fundamental e, também, no Ensino Médio.Portanto, saber analisar se um sistema linear é possível determinado, possível indeterminado ou impossível é necessário para um professor de matemática elaborar e propor situações para seus alunos.Sendo assim, considere o seguinte sistema linear, com a, b, c e d reais e diferentes de zero:Imagem associada para resolução da questãoAssinale a alternativa que apresenta uma afirmação verdadeira a respeito do sistema linear apresentado.
  1. AS é possível determinado quando ad – bc = 0 e impossível quando ad – bc ≠ 0.
  2. BS é possível determinado quando ad – bc = 0 e possível indeterminado quando ad – bc ≠ 0.
  3. CS é possível indeterminado quando ad – bc = 0 e possível determinado quando ad – bc ≠ 0.
  4. DS é impossível quando ad – bc = 0 e possível indeterminado quando ad – bc ≠ 0.
  5. ES é possível determinado independentemente dos valores de a, b, c e d.
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GabaritoC — S é possível indeterminado quando ad – bc = 0 e possível determinado quando ad – bc ≠ 0.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sistemas lineares 2×2: classificação pelo determinante

Gabarito: letra C. Para um sistema linear com o mesmo número de equações e incógnitas, o determinante da matriz dos coeficientes (D=ad−bcD = ad - bc) decide a classificação: se D≠0D \neq 0, o sistema é possível e determinado (solução única); se D=0D = 0, ele é possível e indeterminado (infinitas soluções) ou impossível (nenhuma solução), dependendo dos determinantes das matrizes substituídas. A alternativa C é a única que expressa corretamente essa relação.

O que é um sistema linear e por que o determinante decide

Um sistema linear é um conjunto de equações do primeiro grau que devem ser satisfeitas simultaneamente. No caso de duas equações e duas incógnitas, como o da questão, ele pode ser escrito na forma:

{ax+by=ecx+dy=f\begin{cases} ax + by = e \\ cx + dy = f \end{cases}

A matriz dos coeficientes é A=[abcd]A = \begin{bmatrix} a & b \\ c & d \end{bmatrix}, e seu determinante é D=ad−bcD = ad - bc. Esse valor é a chave para classificar o sistema, porque ele indica se as equações são "independentes" entre si.

  • Se D≠0D \neq 0, as equações representam retas que se cruzam em um único ponto: existe uma única solução — o sistema é possível e determinado.

  • Se D=0D = 0, as retas são paralelas. Elas podem ser coincidentes (infinitas soluções — possível e indeterminado) ou distintas (nenhuma solução — impossível). Para distinguir esses dois casos, calculam-se os determinantes DxD_x e DyD_y, obtidos substituindo a coluna dos coeficientes de xx (ou de yy) pelos termos independentes.

Essa é a essência do Teorema de Cramer, que vale para sistemas com número de equações igual ao de incógnitas. O teorema afirma que, se D≠0D \neq 0, o sistema é possível e determinado, e a solução é dada por x=DxDx = \frac{D_x}{D} e y=DyDy = \frac{D_y}{D}. Quando D=0D = 0, há duas possibilidades:

  • Se Dx=Dy=0D_x = D_y = 0, o sistema é possível e indeterminado (desde que haja pelo menos uma solução).

  • Se pelo menos um dos determinantes DxD_x ou DyD_y for diferente de zero, o sistema é impossível.

Exemplo prático

Considere o sistema {x+2y=53x+4y=11\begin{cases} x + 2y = 5 \\ 3x + 4y = 11 \end{cases}. Aqui, a=1a=1, b=2b=2, c=3c=3, d=4d=4, então D=1⋅4−2⋅3=4−6=−2≠0D = 1 \cdot 4 - 2 \cdot 3 = 4 - 6 = -2 \neq 0. Como o determinante é diferente de zero, o sistema é possível e determinado — e, de fato, a solução única é x=1x=1, y=2y=2.

Agora, se tivéssemos {x+2y=52x+4y=10\begin{cases} x + 2y = 5 \\ 2x + 4y = 10 \end{cases}, teríamos D=1⋅4−2⋅2=0D = 1 \cdot 4 - 2 \cdot 2 = 0. A segunda equação é o dobro da primeira, então as retas são coincidentes: há infinitas soluções — possível e indeterminado. Já em {x+2y=52x+4y=11\begin{cases} x + 2y = 5 \\ 2x + 4y = 11 \end{cases}, D=0D = 0 também, mas as retas são paralelas distintas: não há solução — impossível.

A pegadinha da questão

A banca explora a confusão mais comum nesse tema: inverter o papel do determinante. Muitos candidatos lembram que "D=0D = 0" está associado a algo especial, mas trocam os casos. A regra de ouro é:

Condição

Classificação

D≠0D \neq 0

Possível e determinado (solução única)

D=0D = 0 e Dx=Dy=0D_x = D_y = 0

Possível e indeterminado (infinitas soluções)

D=0D = 0 e algum DxD_x ou Dy≠0D_y \neq 0

Impossível (nenhuma solução)

Guarde essa tabela: é exatamente nela que as alternativas se dividem.

Sistema linear 2×2
  • 1D ≠ 0
    • Possível e determinado
    • Solução única
  • 2D = 0
    • Dx = Dy = 0
      • Possível e indeterminado
    • Dx ≠ 0 ou Dy ≠ 0
      • Impossível
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Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que o sistema é possível determinado quando ad−bc=0ad - bc = 0 e impossível quando ad−bc≠0ad - bc \neq 0. Inverte completamente a regra: é justamente o contrário. Quando D≠0D \neq 0, o sistema tem solução única (possível e determinado); quando D=0D = 0, ele pode ser indeterminado ou impossível, mas nunca determinado.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que é possível determinado quando ad−bc=0ad - bc = 0 e possível indeterminado quando ad−bc≠0ad - bc \neq 0. Novamente, inverte a condição. Com D≠0D \neq 0, o sistema é determinado, não indeterminado. E com D=0D = 0, ele não é determinado — pode ser indeterminado ou impossível.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Esta é a afirmação verdadeira. Quando ad−bc=0ad - bc = 0 (ou seja, D=0D = 0), o sistema é possível e indeterminado (se houver solução) ou impossível — mas nunca determinado. Quando ad−bc≠0ad - bc \neq 0 (D≠0D \neq 0), o sistema é possível e determinado, com solução única. A alternativa C expressa exatamente essa relação: indeterminado quando D=0D = 0 e determinado quando D≠0D \neq 0.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que o sistema é impossível quando ad−bc=0ad - bc = 0 e possível indeterminado quando ad−bc≠0ad - bc \neq 0. O primeiro caso está parcialmente certo (com D=0D = 0 o sistema pode ser impossível), mas não é a única possibilidade — ele também pode ser indeterminado. O segundo caso está errado: com D≠0D \neq 0, o sistema é determinado, não indeterminado.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Diz que o sistema é possível determinado independentemente dos valores de aa, bb, cc e dd. Isso é falso: se ad−bc=0ad - bc = 0, o determinante é nulo e o sistema não pode ser determinado. A classificação depende crucialmente do valor de DD.

Gabarito: letra C

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