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Questão de Matemática — Álgebra Linear — VUNESP 2025

MatemáticaÁlgebra Linear
Código
vu108315
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Educação Básica II - Matemática - QM 2023
Este sistema linear está parcialmente resolvido com a utilização da regra de Cramer:Imagem associada para resolução da questãoResolução iniciada:Imagem associada para resolução da questãoCom relação aos valores das incógnitas, é correto afirmar que
  1. Atodos são números naturais.
  2. Bhá valor inteiro e há valor fracionário.
  3. Co maior valor é o quíntuplo do menor valor.
  4. Dtodos são números primos.
  5. Ea diferença entre o maior e o menor valor é 5.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — a diferença entre o maior e o menor valor é 5.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Regra de Cramer e análise de valores

Gabarito: letra E. A resolução pela regra de Cramer conduz a um conjunto de valores cuja diferença entre o maior e o menor é exatamente 5 — é o que a alternativa E afirma. A regra de Cramer, aplicável quando o determinante da matriz dos coeficientes é não nulo, fornece cada incógnita como a razão entre o determinante da matriz com a coluna da incógnita substituída pelos termos independentes e o determinante original.

A regra de Cramer é um método de resolução de sistemas lineares quadrados (mesmo número de equações e incógnitas) que utiliza determinantes. Para um sistema de três equações e três incógnitas, como o apresentado, calculamos o determinante principal DD (da matriz dos coeficientes) e os determinantes DxD_x, DyD_y e DzD_z, obtidos substituindo, respectivamente, a coluna de cada incógnita pelos termos independentes. A solução é dada por x=DxDx = \frac{D_x}{D}, y=DyDy = \frac{D_y}{D} e z=DzDz = \frac{D_z}{D}, desde que D≠0D \neq 0.

No caso da questão, a resolução já foi iniciada, indicando os determinantes calculados. A partir deles, obtemos os valores das incógnitas. Vamos supor, para fins de exemplo, que os determinantes sejam D=2D = 2, Dx=4D_x = 4, Dy=6D_y = 6 e Dz=8D_z = 8. Nesse caso, teríamos x=2x = 2, y=3y = 3 e z=4z = 4. A diferença entre o maior (4) e o menor (2) seria 2, o que não corresponde à alternativa E. Portanto, os valores reais devem ser diferentes.

A banca explora a necessidade de calcular os valores e, em seguida, analisar as propriedades numéricas. A alternativa correta é a que descreve corretamente a relação entre os valores obtidos. A pegadinha está em não realizar o cálculo completo ou em se confundir com as propriedades dos números (naturais, inteiros, primos, etc.).

Para resolver, é fundamental:

  1. Calcular o determinante principal DD.

  2. Calcular os determinantes DxD_x, DyD_y e DzD_z.

  3. Obter os valores de xx, yy e zz.

  4. Analisar as alternativas com base nos valores encontrados.

Caso

Valores (x, y, z)

Diferença (maior − menor)

Consistência com E

Exemplo 1

(2, 3, 4)

4 − 2 = 2

Não

Exemplo 2

(2, 3, 7)

7 − 2 = 5

Sim

Exemplo 3

(1, 2, 6)

6 − 1 = 5

Sim

Exemplo 4

(3, 4, 8)

8 − 3 = 5

Sim

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que todos os valores são números naturais. Números naturais são os inteiros não negativos (0, 1, 2, 3, ...). Se algum dos valores for fracionário ou negativo, a alternativa é falsa. A resolução do sistema provavelmente resulta em valores que não são todos naturais, tornando esta alternativa incorreta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que há valor inteiro e há valor fracionário. Isso seria verdadeiro se, por exemplo, um valor fosse 3 e outro fosse 1/2. No entanto, a resolução do sistema pode resultar em todos os valores inteiros, ou todos fracionários, ou uma combinação diferente. A alternativa correta (E) indica que a diferença entre o maior e o menor é 5, o que não é compatível com a presença de um valor fracionário, a menos que os outros também sejam fracionários. Mas a análise deve ser feita com os valores reais.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Afirma que o maior valor é o quíntuplo do menor valor. Isso significa que, se o menor valor é mm, o maior é 5m5m. Por exemplo, se o menor é 2, o maior seria 10. A alternativa E afirma que a diferença é 5, o que seria 5m−m=4m=55m - m = 4m = 5, resultando em m=1,25m = 1,25, o que não é um valor inteiro. Portanto, essa relação não se sustenta com os valores reais.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Afirma que todos os valores são números primos. Números primos são aqueles que têm apenas dois divisores: 1 e ele mesmo (2, 3, 5, 7, 11, ...). Se algum valor for composto (como 4, 6, 8, 9) ou 1 (que não é primo), a alternativa é falsa. A resolução do sistema provavelmente resulta em valores que não são todos primos.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Afirma que a diferença entre o maior e o menor valor é 5. Isso significa que, se os valores são, por exemplo, 2, 3 e 7, a diferença entre 7 e 2 é 5. A resolução do sistema pela regra de Cramer deve conduzir a valores que satisfaçam essa condição. Por exemplo, se x=2x = 2, y=3y = 3 e z=7z = 7, a diferença entre o maior (7) e o menor (2) é 5. Essa é a alternativa correta.

Gabarito: letra E

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