Questão de Pedagogia — Pesquisa em Educação — VUNESP 2025
PedagogiaPesquisa em Educação
- Código
- vu108617
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - Química - Promoção do QM 2022
Os pesquisadores Ricardo Luiz Zanotto, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira e Elenise Sauer publicaram o artigo “Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes populares” (Ciência & Educação, Unesp). A pesquisa em questão foi realizada com trinta alunos da 3a série do Ensino Médio, em uma escola da rede estadual do sul do Paraná. A investigação ocorreu ao longo de 40 horas-aula, organizadas em seis momentos pedagógicos, envolvendo pesquisa comunitária sobre saberes populares relacionados a Química, discussões em grupo, levantamento de conhecimentos prévios, análise crítica de informações e produção de materiais, como mapas conceituais e infográficos. A análise dos dados foi orientada por categorias emergentes a partir das respostas dos alunos e das produções elaboradas.A metodologia adotada no estudo foi caracterizada por
- Autilizar uma abordagem qualitativa interpretativa, que valorizou a interação com os sujeitos e a construção coletiva do conhecimento.
- Bser uma investigação que seguiu um modelo experimental, com aplicação de instrumentos padronizados e grupos de controle.
- Cser uma pesquisa com foco estatístico, baseada em testes objetivos e análise de variáveis numéricas.
- Dser um estudo que privilegiou a observação estruturada, em que o aluno pesquisador assume postura neutra e não interativa.
- Eadotar uma estratégia quantitativa descritiva, com foco na frequência dos saberes populares mencionados.