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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu109057
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor de Ensino Fundamental e Médio - Anos Iniciais
Ao discutir o ensino de gêneros do discurso na escola, Schneuwly (In: Dolz; Schneuwly, 2004) afirma que “o gênero é um instrumento”. Essa asserção manifesta o entendimento do autor de que o gênero
  1. Aconcede ao ensino um caráter tecnicista.
  2. Bé um mediador da atividade do sujeito
  3. Cé resultado de uma tipologia antiquada.
  4. Dcontradiz a concepção vygotskiana de desenvolvimento.
  5. Eindepende de apropriação por parte do sujeito
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — é um mediador da atividade do sujeito

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gênero como instrumento mediador

Gabarito: letra B. A afirmação de Schneuwly de que "o gênero é um instrumento" expressa a concepção de que o gênero funciona como um mediador da atividade do sujeito, ou seja, um meio pelo qual a ação linguística se realiza. Essa ideia se alinha à perspectiva vygotskiana de que instrumentos (materiais ou simbólicos) medeiam a atividade humana, e o gênero, nesse contexto, é um instrumento de comunicação e aprendizagem.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirmar que o gênero concede ao ensino um caráter tecnicista é uma extrapolação. O texto não discute tecnicismo; a ideia de “instrumento” não implica necessariamente tecnicismo, mas sim mediação.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A passagem "o gênero é um instrumento" remete diretamente à função mediadora: o gênero serve como mediador da atividade do sujeito, organizando e orientando a produção e compreensão textual. Essa interpretação é clássica na obra de Schneuwly e Dolz.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Dizer que é resultado de uma tipologia antiquada contradiz o texto. O autor defende o gênero como ferramenta útil ao ensino, não como algo antiquado.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A afirmativa de que contradiz a concepção vygotskiana é oposta ao que se infere. Na verdade, a noção de gênero como instrumento dialoga com a teoria de Vygotsky sobre mediação simbólica.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Afirmar que independe de apropriação extrapola e contraria o sentido do texto. O gênero como instrumento exige apropriação pelo sujeito para ser eficaz – caso contrário, não cumpriria seu papel mediador.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora o conhecimento da teoria de gêneros do discurso. As alternativas erradas ou extrapolam ou contradizem a ideia central. A correta exige compreender que “instrumento” implica mediação.

Gabarito: letra B

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