O ensino de Geografia e a cidade como foco
Gabarito: alternativa A. Segundo Castellar e Vilhena (2011), o objeto da Geografia é o espaço geográfico, e tomar a cidade como foco de ensino e aprendizagem facilita o processo por permitir que os alunos articulem conceitos científicos a redes de significados familiares, promovendo a socialização do conhecimento.
A questão testa a compreensão da metodologia de ensino de Geografia que valoriza a realidade vivida do aluno como ponto de partida para a construção do conhecimento geográfico.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa está correta porque reflete a perspectiva de que o uso do espaço urbano cotidiano, familiar aos alunos, permite a construção de significados e a aprendizagem significativa, conforme defendido por autores como Castellar e Vilhena.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Afirmar que a abordagem é excludente por haver população rural é incorreto. A urbanização é um fenômeno global e a maioria da população mundial vive em cidades; além disso, o uso da cidade como foco não exclui o rural, mas parte de um contexto para ensinar conceitos geográficos.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Reduzir a Geografia escolar ao estudo de relevo, clima, hidrografia, vegetação e solo é uma visão tradicional e superada. O espaço geográfico é mais amplo e inclui as relações sociais e a produção do espaço, inclusive o urbano.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Valorizar o trabalho de campo é positivo, mas dispensar conteúdos conceituais não é o propósito da educação geográfica. O trabalho de campo deve complementar, não substituir, a aprendizagem conceitual.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A análise da realidade vivida não gera superficialidade conceitual; pelo contrário, é uma estratégia para dar sentido aos conceitos e aprofundá-los. A superficialidade decorre de má prática, não da abordagem em si.
Portanto, a alternativa correta é a letra A.