Professor de Ensino Fundamental e Médio - Geografia
Segundo Débora Olivato et al. (in Lourenço Magnoni Júnior et al., 2020), mapear os riscos existentes e identificar as áreas de expansão no espaço geográfico são desafios que a ciência pode auxiliar, colaborando na formulação de políticas públicas que ajudem a reduzir as desigualdades socioambientais. A cartografia social é uma metodologia que pode colaborar na gestão dos riscos, na prevenção e na capacidade de autoproteção das pessoas que ali vivem. Analisando um exemplo de sucesso no Maranhão, os autores apresentam como as duas primeiras etapas da oficina de cartografia social:
Aas orientações metodológicas e o estudo do meio.
Ba divulgação da pesquisa e a informação sobre os riscos.
Ca confecção de mapas e a análise bibliográfica.
Do levantamento histórico e a divulgação dos riscos.
Ea elaboração dos mapas e o estudo do meio.
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GabaritoA — as orientações metodológicas e o estudo do meio.
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Cartografia social: etapas iniciais da oficina
Gabarito: letra A. As duas primeiras etapas da oficina de cartografia social, conforme o exemplo bem-sucedido no Maranhão apresentado por Débora Olivato et al., são as orientações metodológicas e o estudo do meio – alternativa A. Essas fases constituem a base do processo participativo de mapeamento de riscos.
A cartografia social é uma metodologia participativa que envolve a comunidade na identificação e representação de seus territórios, riscos e potencialidades. As etapas iniciais visam alinhar os participantes sobre os objetivos e métodos (orientações metodológicas) e realizar um levantamento empírico do ambiente (estudo do meio) para subsidiar as fases posteriores de mapeamento e análise.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
As orientações metodológicas correspondem à capacitação inicial dos participantes sobre como a oficina será conduzida, os conceitos básicos e as técnicas de mapeamento participativo. O estudo do meio é a etapa de reconhecimento do território, visitas a campo e coleta de dados junto à comunidade. Juntos, formam o alicerce para as etapas seguintes.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Embora a divulgação da pesquisa e a informação sobre os riscos sejam atividades importantes em projetos de cartografia social, elas não constituem as duas primeiras etapas da oficina. A divulgação costuma ser prévia ou paralela, e a informação sobre riscos é gerada ao longo do processo, não no início.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A confecção de mapas é uma etapa posterior ao estudo do meio e às orientações. A análise bibliográfica é um insumo inicial, mas não é uma etapa da oficina em si; ela antecede ou integra o estudo do meio, não sendo uma das duas primeiras atividades da oficina.
Alternativa D — ❌ Incorreta
O levantamento histórico pode fazer parte do estudo do meio, mas não é uma etapa separada e prioritária. A divulgação dos riscos é um produto das fases posteriores, não uma etapa inicial.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A elaboração dos mapas (ou confecção) é uma etapa avançada, que ocorre após as orientações e o estudo do meio. O estudo do meio está correto como segunda etapa, mas a primeira seria as orientações metodológicas, não a elaboração dos mapas.
PEGA ESSA DICA!
Em questões sobre metodologias participativas (cartografia social, diagnóstico rural participativo, etc.), lembre-se de que as etapas iniciais sempre envolvem preparação (orientações, capacitação) e levantamento (estudo do meio, reconhecimento). As atividades de representação e divulgação vêm depois. Memorize a sequência lógica: orientar → conhecer → mapear → analisar → divulgar.