Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — VUNESP 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- vu109527
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020
A partir de Paulo Freire, Santos e Araújo (in Rangel e Freire, 2011) discutem a neutralidade na escola e no currículo. Para as autoras, a neutralidade diante do mundo
- Arompe com a naturalização da diferença, passando a acompanhar a luta na educação de livrar a sociedade das desigualdades e injustiças sociais.
- Bassegura a necessária imparcialidade da educação, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos mesmos conteúdos da herança cultural da humanidade.
- Cé um princípio essencial, que guia e instrumentaliza a equipe pedagógica para promover igualdade entre alunos de diferentes classes e culturas.
- Dimpossibilita a hegemonia democrática e libertária, fazendo prevalecer a reflexão contra-hegemônica.
- Einvisibiliza as diferenças de classes sociais, de histórias de vida e diferenças culturais, constituindo-se como falácia ideologicamente propagada como senso comum.