Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu109564
Banca
VUNESP
Órgão
SEDUC-SP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2022
Atualmente há uma multiplicidade de demandas a serem atendidas pelo supervisor de ensino, por isso, é relevante que ele aprenda a fazer uma boa gestão do tempo. Essa temática faz parte da obra da Harvard Business Review (2022). Para os autores “você pode aprender a organizar suas tarefas por ordem de prioridade, fazer planos, ser mais eficiente e alinhar seus cronogramas a seus objetivos. A gestão do tempo não é uma habilidade inata; você pode aprendê-la e aprimorá-la com
Aa prática. Basta ter disciplina”.
Bo interesse. Necessita haver boa vontade”.
Co tempo. Recomenda-se aplicação nos estudos”.
Da disciplina. Faz-se necessário experimentar”.
Eo estudo. Precisa ter interesse”.
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GabaritoA — a prática. Basta ter disciplina”.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Completude de sentido no texto sobre gestão do tempo
Gabarito: letra A. A única alternativa que conclui coerentemente a frase do texto, mantendo a tese de que a gestão do tempo se aprende com prática e requer disciplina.
O trecho-base afirma:
“você pode aprender a organizar suas tarefas por ordem de prioridade, fazer planos, ser mais eficiente e alinhar seus cronogramas a seus objetivos. A gestão do tempo não é uma habilidade inata; você pode aprendê-la e aprimorá-la com ____________.”
A lacuna deve ser preenchida com algo que expresse o meio pelo qual a habilidade é adquirida e aperfeiçoada. O texto já indicou que não é inata; logo, necessita de ação continuada. A alternativa A — "a prática. Basta ter disciplina" — é a única que:
Oferece um substantivo abstrato que nomeia o processo de aprender fazendo (prática);
Acrescenta um requisito coerente com a ideia de esforço e constância (disciplina);
Não introduz elementos estranhos ao contexto (como "interesse", "tempo", "estudo" sem vínculo direto).
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A expressão "a prática. Basta ter disciplina" completa o raciocínio: aprende-se e aprimora-se com a prática, e para isso é necessária disciplina. Perfeitamente alinhado ao espírito do texto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"o interesse. Necessita haver boa vontade".
O texto não menciona "interesse" ou "boa vontade" como fatores para aprender gestão do tempo. A banca introduz um conceito (vontade) que não está pressuposto nem inferido a partir do trecho.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"o tempo. Recomenda-se aplicação nos estudos".
"Tempo" é vago e "aplicação nos estudos" restringe indevidamente o contexto, que trata de gestão do tempo em geral, não apenas de estudos. O texto fala de aprender e aprimorar, não de "aplicação nos estudos".
Alternativa D — ❌ Incorreta
"a disciplina. Faz-se necessário experimentar".
Embora "disciplina" seja pertinente, "experimentar" não é o termo usado no texto; o texto fala de aprender e aprimorar, não de experimentar. A segunda parte quebra a coerência.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"o estudo. Precisa ter interesse".
Novamente, "estudo" não é o foco (o texto fala de prática, não de estudo teórico), e "interesse" não aparece no texto. A banca tenta desviar com uma ideia de "estudo" que não está apoiada.
NÃO CAIA NESSA!
Todas as distratoras inserem termos que soam razoáveis no senso comum (interesse, estudo, tempo), mas que não têm respaldo no fragmento dado. A correta é a única que mantém a ideia de ação continuada (prática) e requisito (disciplina).
PEGA ESSA DICA!
Ao completar lacunas, volte sempre ao texto e veja qual palavra completa o sentido do parágrafo sem acrescentar ideias novas. O contexto já diz que a habilidade não é inata, então o complemento deve indicar um processo ativo.