Problematização e sessão de estudo – VUNESP 2025
Gabarito: letra A. O autor defende que a aula seja substituída por sessão de estudo, na qual professores e alunos resolvam problemas reais recorrendo aos conteúdos. A frase complementar "Problemas reais, que desafiem a inteligência" é a que mais se alinha à proposta de aprendizagem ativa e problematização, conforme o trecho: "isso implica que professores e alunos tenham problemas a resolver". A alternativa A é a única que expressa o caráter estimulante que o autor atribui aos problemas.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Problemas reais, que desafiem a inteligência"
O texto, ao defender a substituição da aula por sessão de estudo, destaca a necessidade de problemas a resolver. O complemento "desafiem a inteligência" é coerente com a ideia de aprendizagem ativa, que exige raciocínio e superação de desafios. Não há no texto indicação de que o autor priorize outros aspectos como atração, facilidade, concretude ou durabilidade.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"atraiam os alunos". Embora problemas atrativos possam ser desejáveis, o autor não menciona esse aspecto. A ênfase está no desafio e na resolução de problemas reais, não no mero apelo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"sejam de fácil compreensão". A problematização real não pressupõe facilidade; pelo contrário, problemas genuínos exigem esforço cognitivo. O texto não sugere facilidade.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"sejam concretos". O autor já qualifica os problemas como "reais", que implicam concretude. Mas o complemento "concretos" seria redundante, e o foco do autor é no desafio intelectual, não na mera concretude.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"tornem a aprendizagem mais duradoura". Embora a aprendizagem ativa possa ter esse efeito, o autor não menciona durabilidade como característica dos problemas. A frase complementar deve expressar uma qualidade intrínseca aos problemas, não um resultado posterior.
Conclusão: O gabarito é a letra A, por corresponder exatamente ao sentido proposto pelo autor no contexto da problematização.