Nas passagens “eu iria acordá-lo à meia-noite” (1º parágrafo), “a estudar preparatórios” (2o parágrafo) e “Conceição padecera, a princípio” (2º parágrafo), os termos destacados estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de:
Atempo, comparação, modo.
Bmodo, conformidade, tempo.
Cmodo, comparação, modo.
Dtempo, finalidade, causa.
Etempo, finalidade, tempo.
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GabaritoE — tempo, finalidade, tempo.
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Relações de sentido: tempo e finalidade
Gabarito: letra E. A sequência correta é tempo, finalidade, tempo, conforme a análise das expressões destacadas no texto. A alternativa E é a única que respeita essas três relações.
Análise das expressões
"à meia-noite" (1º parágrafo): indica o momento em que a ação ocorrerá – relação de tempo.
> "combinou que eu iria acordá-lo à meia-noite."
"a estudar preparatórios" (2º parágrafo): indica a finalidade da vinda do personagem ao Rio de Janeiro.
> "quando vim de Mangaratiba para o Rio de Janeiro, meses antes, a estudar preparatórios."
"a princípio" (2º parágrafo): indica o momento inicial de uma ação – relação de tempo.
> "Conceição padecera, a princípio, com a existência da comborça."
1à meia-noiteTempo
2a estudarFinalidade
3a princípioTempo
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Alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma "tempo, comparação, modo". A segunda expressão não expressa comparação, e sim finalidade. A terceira não é modo, mas tempo.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Afirma "modo, conformidade, tempo". A primeira expressão não é modo (é tempo), e a segunda não é conformidade (é finalidade).
Alternativa C — ❌ Incorreta
Afirma "modo, comparação, modo". Nenhuma das três expressões indica modo; a primeira é tempo, a segunda finalidade, a terceira tempo.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma "tempo, finalidade, causa". As duas primeiras estão corretas, mas a terceira expressão ("a princípio") denota tempo, e não causa.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Sequência exata: tempo (à meia-noite), finalidade (a estudar), tempo (a princípio). Todas as relações estão de acordo com o sentido do texto.