Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
vu111368
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
V - - Assistente Operacional II - Manutenção e Conservação
Em – Ele realmente se relaciona, de maneira ativa, com o que fazemos, e isso é o que eu realmente desejo que meu público esteja fazendo. (último parágrafo) – a palavra destacada retoma a informação referente
Aao comportamento dos ouvintes de música clássica, cada vez mais problemático.
Bà Sinfonia que os músicos da orquestra de Vancouver executam para Billy.
Cao modo como Billy se envolve com a música executada pela orquestra.
Dao descobrimento do gosto musical de Billy pelo casal que o adotou.
Eà atitude dos músicos de incentivar Billy a apreciar a música clássica.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoC — ao modo como Billy se envolve com a música executada pela orquestra.
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Coesão referencial — retomada do pronome "isso"
Gabarito: letra C.
O pronome demonstrativo "isso" retoma, no contexto, a informação imediatamente anterior: o modo como Billy se relaciona ativamente com a música. No último parágrafo, o maestro Ken Hsieh descreve que Billy "levantava a cabeça quando ouvia algo grandioso... e abaixava quando em momentos mais tranquilos" e conclui: "Ele realmente se relaciona, de maneira ativa, com o que fazemos, e isso é o que eu realmente desejo que meu público esteja fazendo." O termo "isso" substitui toda a oração anterior, ou seja, o comportamento atento e emocional de Billy diante da execução musical. Portanto, a alternativa C é a única que corresponde exatamente ao referente.
Alternativa A — ❌ Incorreta
“o comportamento dos ouvintes de música clássica, cada vez mais problemático.”
O texto não menciona comportamento problemático de ouvintes; ao contrário, o maestro deseja que o público se comporte como Billy. Erro: extrapolação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
“à Sinfonia que os músicos da orquestra de Vancouver executam para Billy.”
“Isso” não se refere à peça musical (Sinfonia nº 4 de Schumann), mas ao modo como Billy reage a ela. Erro: troca de referente.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“ao modo como Billy se envolve com a música executada pela orquestra.”
Exatamente o que o trecho e o contexto imediato indicam: o maestro deseja que o público tenha a mesma relação ativa que Billy demonstrou. Ancoragem textual direta.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“ao descobrimento do gosto musical de Billy pelo casal que o adotou.”
O descobrimento ocorreu antes e é narrado no meio do texto; “isso” não faz referência a esse fato, mas à reação de Billy durante o ensaio. Erro: fuga ao contexto imediato.
Alternativa E — ❌ Incorreta
“à atitude dos músicos de incentivar Billy a apreciar a música clássica.”
Os músicos não estão sendo incentivadores nessa passagem; o foco é o comportamento de Billy. Erro: contradição com o texto.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de coesão referencial, localize o pronome e encontre o termo ou oração que ele substitui dentro do mesmo parágrafo ou período. “Isso” retoma ideias, não objetos ou pessoas.