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Questão de Português — Interpretação de Textos — VUNESP 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
vu111523
Banca
VUNESP
Órgão
UNESP
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
V - - Assistente Operacional III - Área de Atuação: Manutenção Predial

Leia o texto a seguir para responder à questão.


    A inteligência artificial (IA) tem se consolidado como uma ferramenta poderosa para promover mudanças significativas na área da educação. No que diz respeito à acessibilidade e inclusão, a IA surge como um meio promissor para ampliar o acesso ao conhecimento, eliminar barreiras e melhorar a experiência acadêmica de pessoas com deficiência. Tecnologias de reconhecimento de voz, tradução automática, leitores de tela e plataformas de aprendizado adaptativo são alguns exemplos de como a IA pode transformar o ambiente educacional, proporcionando oportunidades mais equitativas para todos os estudantes.

    O artigo 3º da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência define acessibilidade como a condição que permite às pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida utilizarem, com segurança e autonomia, espaços, serviços, transportes e tecnologias, tanto públicos quanto privados, em áreas urbanas e rurais. No que tange às instituições de ensino, a inclusão implica a adaptação dos processos educacionais para atender às necessidades de todos os estudantes, respeitando suas singularidades.

    A perspectiva de inclusão das pessoas com necessidades especiais é relativamente recente, tendo se consolidado a partir da década de 1990. Essa abordagem é baseada na ideia de que o convívio social é um direito de todos e que a aprendizagem ocorre por meio da interação entre o indivíduo e a sociedade. Além disso, representa um caminho para construir uma sociedade mais justa e acolhedora, em parceria com aqueles que historicamente foram oprimidos e excluídos.

    Entretanto, o uso da IA no ensino também levanta importantes questões éticas, que devem ser cuidadosamente examinadas para garantir que essa ferramenta seja desenvolvida e aplicada de maneira justa e inclusiva. Dentre as questões que merecem atenção, destacam-se a necessidade de transparência nos algoritmos, a proteção dos dados pessoais dos usuários e a garantia de que essas tecnologias não reforcem preconceitos e desigualdades preexistentes.


(Emerson Eduardo da Silva. Disponível em: https://jornal.usp.br/

artigos. inteligencia-artificial-responsavel-para-acessibilidade

e-inclusao-no-ensino-superior. Acesso em 10.12.2024. Adaptado)

Assinale a alternativa cujo trecho reescrito pode substituir adequadamente o trecho destacado na passagem do texto.
  1. AA inteligência artificial (IA) tem se consolidado como uma ferramenta poderosa ... (1º parágrafo) → se estabelecido como um meio paliativo
  2. B... são alguns exemplos de como a IA pode transformar o ambiente educacional... (1º parágrafo) → variadas contradições
  3. C... adaptação dos processos educacionais para atender às necessidades de todos os estudantes, respeitando suas singularidades. (2º parágrafo) → aceitando suas particularidades.
  4. D... das pessoas com necessidades especiais é relativamente recente... (3º parágrafo) → teoricamente atemporal
  5. E... a garantia de que essas tecnologias não reforcem preconceitos e desigualdades preexistentes. (4º parágrafo) → dissipem prejulgamentos
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — ... adaptação dos processos educacionais para atender às necessidades de todos os estudantes, respeitando suas singularidades. (2º parágrafo) → aceitando suas particularidades.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Substituição de trecho – Adequação semântica

Gabarito: letra C. A única alternativa que mantém o sentido original do trecho destacado é a C, pois "respeitando suas singularidades" e "aceitando suas particularidades" são expressões sinônimas no contexto. As demais alteram o significado, substituindo termos por outros que não correspondem ao texto.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta. O original diz que a IA se consolidou como "ferramenta poderosa", indicando força e eficácia. A reescrita "meio paliativo" (solução temporária) inverte o sentido, pois paliativo não é equivalente a poderoso. Há troca de conceito (erro: troca_termo).

Alternativa B — ❌ Incorreta. O trecho original fala em "transformar o ambiente educacional", ou seja, mudar positivamente. A reescrita "variadas contradições" é completamente diferente, pois contradição não é transformação. Erro: troca_termo.

Alternativa C — ✅ Correta. No texto: "a adaptação dos processos educacionais para atender às necessidades de todos os estudantes, respeitando suas singularidades." A reescrita "aceitando suas particularidades" preserva o sentido: tanto "respeitar" quanto "aceitar" expressam consideração, e "singularidades" e "particularidades" são sinônimos. Adequação perfeita.

Alternativa D — ❌ Incorreta. O texto afirma que a perspectiva de inclusão "é relativamente recente" (nova). A reescrita "teoricamente atemporal" (sem tempo) contradiz o original. Erro: contradiz_texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta. O texto defende a garantia de que as tecnologias "não reforcem preconceitos" (não aumentem). A reescrita "dissipem prejulgamentos" (eliminem) é mais forte e altera o sentido, pois o original não exige que sejam eliminados, apenas que não sejam reforçados. Erro: troca_termo.

PEGA ESSA DICA!

Ao verificar substituições, compare o sentido literal e contextual de cada palavra. Se a troca introduzir uma ideia diferente (como "recente" vs "atemporal"), a alternativa é inadequada.

Gabarito: letra C

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