Questão de Psicologia — Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde — VUNESP 2025
PsicologiaPsicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde
- Código
- vu112718
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- UNESP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- V - - Psicólogo - Área de Atuação: Atendimento Educacional Especializado
A concepção do termo “diferenças”, presente nas discussões sobre educação especial na perspectiva da inclusão, implica compreender que
- Atodas as diferenças fazem parte de uma variação estatística considerada normal, não exigindo adaptações específicas no contexto escolar.
- Ba diversidade deve ser tratada apenas como potencialidade positiva, eliminando qualquer conotação de dificuldades ou comprometimentos.
- Cas diferenças são homogêneas quanto aos efeitos que produzem no processo ensino-aprendizagem, exigindo respostas educacionais uniformes.
- Dé necessário reconhecer a natureza variada das diferenças, desde as que são irrelevantes para os propósitos educacionais até aquelas que dificultam ou impedem as atividades escolares.
- Ecompreender a diversidade implica considerar qualquer diferença como sinal de degenerescência, devendo ser tratada como impedimento à inclusão.