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Questão de Medicina — Pediatria e Neonatologia — VUNESP 2025

MedicinaPediatria e Neonatologia
Código
vu113488
Banca
VUNESP
Órgão
UNIFESP
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Médico - Área: Médico do Adolescente
Adolescente, sexo feminino, 15 anos de idade, é trazida à clínica por sua mãe após esta descobrir cortes nos braços da filha. A mãe está preocupada, pois essa não é a primeira vez que encontra tais marcas. A adolescente admite que tem se sentido sobrecarregada com a pressão escolar e problemas pessoais e que usa os cortes como forma de alívio. Ela nega qualquer intenção suicida e diz que não quer morrer, apenas aliviar a tensão. Não há histórico de doenças psiquiátricas diagnosticadas previamente, mas a adolescente relata sentimentos frequentes de tristeza e ansiedade. O exame físico não mostra sinais de infecção ou lesões graves, e a adolescente coopera no relato sobre seus pensamentos durante a consulta. Considerando o caso apresentado e o manejo dessa condição em adolescentes, a abordagem mais apropriada para esta paciente é:
  1. Ainiciar imediatamente um tratamento com antidepressivos, pois a autolesão é um indicativo específico de depressão maior.
  2. Bhospitalizar a adolescente para monitoramento e prevenção de comportamentos futuros de autolesão, mesmo que ela negue intenção suicida.
  3. Cdesenvolver um plano de tratamento que inclua psicoterapia focada em habilidades de regulação emocional e estratégias de enfrentamento, sendo a mais estudada a terapia dialética comportamental.
  4. Denvolver a adolescente em atividades esportivas intensas para canalizar a energia de forma positiva e reduzir o comportamento de autolesão.
  5. Eutilizar terapia de exposição para dessensibilizar a adolescente quanto ao ato de autolesão, incentivando-a a enfrentar diretamente os seus medos.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — desenvolver um plano de tratamento que inclua psicoterapia focada em habilidades de regulação emocional e estratégias de enfrentamento, sendo a mais estudada a terapia dialética comportamental.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Autolesão não suicida em adolescentes: abordagem terapêutica

Gabarito: letra C. A conduta mais apropriada é desenvolver um plano de tratamento com psicoterapia focada em regulação emocional e estratégias de enfrentamento, sendo a terapia dialética comportamental (DBT) a mais estudada para autolesão em adolescentes. A paciente apresenta autolesão sem intenção suicida, mas com sofrimento emocional significativo, e a literatura pediátrica/psiquiátrica indica que a DBT reduz a frequência da autolesão e melhora o controle emocional. As demais alternativas propõem intervenções inadequadas ou precipitadas para este quadro.

A autolesão não suicida (NSSI) é definida como a destruição deliberada e direta do próprio tecido corporal, sem intenção suicida, e é um fenômeno relativamente comum na adolescência — a prevalência na comunidade gira em torno de 15%, podendo chegar a 60% em populações clínicas. O pico ocorre por volta dos 15 anos, exatamente a idade da paciente. É fundamental entender que, embora a autolesão não tenha, por si só, intenção suicida, ela é um fator de risco para suicídio: até 70% dos adolescentes que se automutilam já tentaram suicídio ao menos uma vez. Por isso, a avaliação do risco suicida é sempre obrigatória, mesmo quando o paciente nega ideação.

A função da autolesão varia, mas na maioria dos adolescentes ela atua como mecanismo de regulação emocional: a pessoa troca uma dor psíquica insuportável por uma dor física mais tolerável e controlável. No caso, a adolescente relata sobrecarga escolar e problemas pessoais, e usa os cortes para aliviar a tensão — exatamente o padrão de regulação emocional. O tratamento, portanto, não deve se limitar a suprimir o comportamento, mas sim ensinar habilidades para lidar com as emoções de forma adaptativa. A terapia dialética comportamental (DBT) é a intervenção psicoterápica mais estudada para essa população, com evidência de redução da autolesão (NNT entre 4 e 21). Outras abordagens, como a terapia cognitivo-comportamental (TCC), também podem ser úteis, mas a DBT é a que tem maior suporte empírico específico para autolesão.

A conduta imediata envolve: acolher a adolescente e a família, avaliar risco de suicídio (mesmo com negação), tratar transtornos mentais subjacentes (ansiedade, depressão, etc.) e construir um plano de segurança com estratégias de enfrentamento para momentos de crise. A hospitalização não é indicada apenas pela presença de autolesão sem ideação suicida, a menos que haja risco iminente. O uso de psicofármacos deve ser considerado somente após avaliação psiquiátrica criteriosa, não como primeira linha para autolesão isolada. Atividades físicas podem ser um complemento, mas não substituem a psicoterapia. Terapia de exposição não é indicada para autolesão, pois o comportamento não é um medo a ser dessensibilizado, mas uma estratégia disfuncional de regulação emocional.

A pegadinha central desta questão é a tentação de tratar a autolesão como sinônimo de depressão maior ou de risco suicida iminente, levando a intervenções precipitadas (medicação imediata ou hospitalização). A banca explora exatamente essa confusão: a paciente nega ideação suicida e não tem diagnóstico psiquiátrico prévio, mas apresenta sofrimento emocional — o que aponta para a necessidade de psicoterapia estruturada, e não de medidas extremas. Guarde o critério: autolesão sem ideação suicida + função de regulação emocional → psicoterapia (DBT) como primeira linha.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Iniciar imediatamente antidepressivos é precipitado. A autolesão não é indicativo específico de depressão maior — pode ocorrer em diversos transtornos (ansiedade, estresse pós-traumático, transtorno bipolar) ou mesmo sem transtorno mental associado. Além disso, a paciente não tem diagnóstico fechado de depressão; há apenas sintomas de tristeza e ansiedade. A medicação, se necessária, viria após avaliação psiquiátrica e como adjuvante à psicoterapia, não como primeira conduta isolada.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A hospitalização não é indicada apenas pela presença de autolesão, especialmente quando a paciente nega ideação suicida e não há risco iminente. A internação psiquiátrica é reservada para situações de risco agudo de suicídio, psicose ou incapacidade de autocuidado. Neste caso, a adolescente está cooperativa, sem lesões graves e com suporte familiar — o manejo ambulatorial com psicoterapia é o mais adequado. Hospitalizar sem critério pode ser iatrogênico e estigmatizante.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa descreve exatamente a abordagem baseada em evidências: plano de tratamento com psicoterapia focada em regulação emocional e estratégias de enfrentamento, sendo a terapia dialética comportamental (DBT) a mais estudada. A DBT ensina habilidades de mindfulness, tolerância ao estresse, regulação emocional e eficácia interpessoal — diretamente aplicáveis ao padrão de autolesão como regulação emocional. Estudos mostram redução significativa da autolesão com DBT em adolescentes.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Atividades esportivas intensas podem ser um complemento benéfico (melhoram humor e ansiedade), mas não são tratamento suficiente para autolesão. A conduta principal deve ser psicoterápica; exercício físico isolado não ensina habilidades de regulação emocional nem aborda a função do comportamento autolesivo. Além disso, atividade intensa sem supervisão pode até aumentar o risco de lesões.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A terapia de exposição é indicada para transtornos de ansiedade (fobias, TOC, TEPT), nos quais há medo e esquiva. A autolesão não é um medo a ser dessensibilizado — é uma estratégia disfuncional de regulação emocional. Incentivar a adolescente a "enfrentar" o ato de se cortar seria contraproducente e potencialmente perigoso, pois poderia normalizar ou reforçar o comportamento. A abordagem correta é substituir a autolesão por estratégias adaptativas, não expor a ela.

Gabarito: letra C

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