Toda Matemática: relevância da nova política
Gabarito: letra A. A autora deixa claro que a nova política do MEC é uma ação relevante para o contexto atual, pois o texto todo constrói a argumentação em torno dos pífios resultados dos alunos brasileiros em matemática. A tese central é que o "Toda Matemática" é necessário para "romper com as tristes estatísticas" e melhorar a aprendizagem. Como se lê no 1º parágrafo:
"Toda Matemática é o nome da nova política do Ministério da Educação, voltada para romper com as tristes estatísticas das quais os estudantes brasileiros fazem parte há muito tempo nas avaliações nacionais e internacionais..."
E complementa com dados concretos: 73% dos alunos de 15 anos não atingiram o mínimo no Pisa; 59% terminam o ensino médio com nível muito abaixo do esperado. Portanto, a ação é apresentada como urgente e necessária — exatamente o que a alternativa A parafraseia.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A afirmativa reproduz fielmente o teor do texto: a política é relevante porque os resultados são pífios. A expressão "relevante para o contexto atual" corresponde à ideia de que "já era tempo" e a ação visa reverter um quadro crítico. Nada foi acrescentado ou distorcido.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A opção afirma que a política é irrelevante para o letramento matemático, e que os alunos conseguem resolver problemas simples. Isso contradiz frontalmente o texto, que mostra que 59% dos alunos terminam o ensino médio sem saber calcular porcentagens ou resolver problemas com as quatro operações básicas. Erro: contradiz_texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Diz que as dificuldades "têm sido vencidas com muita dedicação e estudo". O texto, porém, afirma que os alunos não superaram essas dificuldades — os dados mostram que a maioria ainda está em níveis muito abaixo do esperado. Erro: contradiz_texto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Afirma que a política é desnecessária para a maioria e que "um número pouco expressivo" tem baixa compreensão. O texto mostra o contrário: 73% e 59% são altamente expressivos. Erro: contradiz_texto (inversão de proporção).
Alternativa E — ❌ Incorreta
Diz que a área carece de dados sólidos para identificar os problemas. O texto, ao contrário, cita diversos dados (Pisa, Todos pela Educação, Ipea) para embasar a necessidade da política. Erro: contradiz_texto.
Conclusão: A única alternativa que não contradiz o texto e parafraseia corretamente a tese da autora é a letra A.