Questão de Pedagogia — Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença — VUNESP 2025
PedagogiaInclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
- Código
- vu114387
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de Itapevi - SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
De acordo com Fleuri (2009), a inclusão de pessoas com diferentes possibilidades e limites nos processos educativos exige, além do atendimento às necessidades individuais, práticas e contextos que promovam a manifestação polifônica e reconhecimento polissêmico, crítico e criativo entre todos. Nesses contextos, o educador precisa favorecer que os sujeitos “se reconheçam e se auto- -organizem em relação de reciprocidade entre si e com o próprio ambiente sociocultural”, assumindo a tarefa de prever e preparar recursos capazes de
- Aigualar os processos e os resultados da aprendizagem entre sujeitos.
- Bativar a elaboração e a circulação de informações entre sujeitos.
- Cseparar os alunos normais dos deficientes nas tarefas cognitivas, mas juntando-os na convivência.
- Ddesmontar os conflitos e fricções entre sujeitos em nome da harmonia escolar.
- Ecompensar os déficits dos sujeitos da inclusão com redução da exigência avaliativa.