Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — VUNESP 2025
- Código
- vu115160
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- SEDUC-SP
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- A12.
- B24.
- C36.
- D48.
- E60.
GabaritoB — 24.
Gabarito: letra B — a conta chega a 24 funcionários (alternativa B).
Porcentagem é uma fração de um total: diz quantas partes de 100 do total estamos considerando. Aqui o total de funcionários é desconhecido, e as porcentagens se referem a ele. Quando somamos porcentagens de grupos que não se sobrepõem, obtemos a porcentagem da união deles. A relação central é: porcentagem × total = quantidade. Se uma porcentagem do total é conhecida em valor absoluto, podemos montar uma equação para achar o total. Nesta questão, somamos as duas faixas etárias para achar a porcentagem dos que têm menos de 50 anos, usamos a informação sobre homens para achar a porcentagem de mulheres nesse grupo, e igualamos essa porcentagem ao valor 90 para descobrir o total. Depois, calculamos 10% desse total.
10% do total têm mais de 60 anos
15% têm entre 50 e 60 anos
metade dos que têm menos de 50 anos são homens
mulheres com menos de 50 anos = 90
O que queremos: a quantidade de funcionários com mais de 60 anos
Precisamos saber qual porcentagem do total corresponde aos que têm menos de 50 anos. Como as faixas 'mais de 60' e 'entre 50 e 60' não se sobrepõem, podemos somar suas porcentagens para obter a porcentagem dos que têm 50 anos ou mais.
Por que esta fórmula: A soma de porcentagens de grupos disjuntos dá a porcentagem da união. Aqui, 10% + 15% = 25% têm 50 anos ou mais.
De onde vem cada valor: = enunciado: 10% · = enunciado: 15%
Esquecer de somar e usar apenas 10% ou 15% isoladamente.
O total de funcionários é 100%. Se 25% têm 50 anos ou mais, o restante tem menos de 50 anos. Essa porcentagem é essencial porque a informação sobre homens e mulheres se refere a esse grupo.
Por que esta fórmula: A porcentagem complementar é obtida subtraindo de 100%.
De onde vem cada valor: = passo 1: 25%
Subtrair de 100% mas errar a conta, ou usar 75% como se fosse o total de mulheres.
Sabemos que metade dos que têm menos de 50 anos são homens, então a outra metade são mulheres. Precisamos dessa porcentagem para relacionar com o número 90.
Por que esta fórmula: Se metade de um grupo é de homens, a outra metade é de mulheres. Portanto, a porcentagem de mulheres é a metade da porcentagem do grupo.
De onde vem cada valor: = passo 2: 75%
Achar que 75% são mulheres, esquecendo a informação da metade.
O enunciado diz que o número de mulheres com menos de 50 anos é 90. Como já sabemos que elas representam 37,5% do total, podemos igualar essa porcentagem a 90 para achar o total de funcionários.
Por que esta fórmula: A relação entre porcentagem, total e parte é: parte = porcentagem × total. Aqui a parte é 90, a porcentagem é 37,5% (em decimal 0,375), e o total é T.
De onde vem cada valor: = passo 3: 37,5% em decimal · = enunciado: mulheres com menos de 50 anos
Usar 75% em vez de 37,5%, ou esquecer de converter porcentagem em decimal.
Precisamos descobrir o valor de T para depois calcular 10% dele. Isolamos T dividindo ambos os lados da equação por 0,375.
Por que esta fórmula: Para isolar a incógnita, fazemos a operação inversa: como T está multiplicado por 0,375, dividimos por 0,375.
De onde vem cada valor: = passo 4 · = passo 4
Errar a divisão, por exemplo, calcular 90 ÷ 0,375 como 2400.
A pergunta é sobre os que têm mais de 60 anos, que correspondem a 10% do total. Agora que temos o total, podemos calcular essa quantidade.
Por que esta fórmula: Usamos novamente a relação parte = porcentagem × total, agora com 10%.
De onde vem cada valor: = enunciado: 10% · = passo 5: 240
Calcular 10% de 90 (daria 9) ou usar 15% do total (daria 36).
Resposta: 24 funcionários (alternativa B)
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