Português · VUNESP · 2025 | Questão sqc-vu115369

PortuguêsSintaxe

Código: vu115369
Banca: VUNESP
Órgão: UNESP
Ano: 2025
Nível: Superior

Leia o texto a seguir para responder à questão:

“Passou em Engenharia na Federal. Está com a vida feita.” “Coitado, entrou numa faculdade caça-níqueis. Vai enriquecer um ‘tubarão do ensino’ e vai se dar mal.”

Essas frases são fictícias, mas representam percepções entranhadas no nosso imaginário. A primeira descreve o caminho incensado e vitorioso de um jovem bem-nascido. A segunda refere-se aos milhões de criaturas, bem mais modestas, que precisam trabalhar para pagar uma faculdade noturna de duvidosa reputação. Dinheiro perdido, pois ficarão infelizes, subempregados ou desempregados.

Sobre sua infelicidade não me arrisco a especular. Porém, sucesso ou fracasso profissional se mede. E temos os números. A partir dos anos 60, alastra-se uma sequência de estudos tentando medir os rendimentos daqueles que cursaram este ou aquele nível de educação. Pelo mundo afora, ficou claro: quem tem mais escolaridade ganha mais. Aplicando aos gastos com educação o mesmo que se faz com capital físico, podemos calcular as taxas de retorno. Demonstrou-se que são maiores do que aquelas de investimentos em negócios. E, a despeito do rápido crescimento do ensino superior, esse diploma continua sendo um excelente investimento.

Tais resultados progressivamente se tornaram conhecidos. Porém, como nosso modelo de universidade pública é extravagante e caro, não houve e não haverá recursos para ser replicado. Daí a expansão fenomenal da rede privada, matriculando hoje 80% dos alunos.

Salário futuro tem algo de loteria, um diploma nunca produz 100% de vencedores. Sorte e geografia contam, bem como outros fatores. De fato, fracassam até mesmo alguns dos mais brilhantes graduados das mais celebradas universidades. Não obstante, mostram os números, quem passou quatro anos numa faculdade, mesmo que não seja das melhores, tem uma probabilidade elevada de sucesso.

Portanto, está equivocado quem proclama ser má ideia entrar numa faculdade, ainda que seja fraca. Na loteria do destino, as cartas estão marcadas, favorecendo quem decidiu passar mais tempo estudando, não importa onde.

Tenho sérias críticas quanto ao que se ensina e como se ensina na maioria dessas faculdades. Sobretudo porque há desencontro com o perfil dos seus alunos. Sem custar mais, poderiam ser muito melhores. Ainda assim, estão oferecendo um poderoso canal de mobilidade ascendente. São muitos os vitoriosos e poucos os fracassados.

(Claudio de Moura Castro, “Coitado, entrou numa faculdade ruim”, 03.08.2025. Disponível em: www.estadao.com.br. Adaptado)

No trecho “Não obstante, mostram os números, quem passou quatro anos numa faculdade, mesmo que não seja das melhores, tem uma probabilidade elevada de sucesso.” (5° parágrafo), pode-se afirmar sobre as expressões em destaque que

Aa primeira estabelece relação de sentido de oposição; enquanto a segunda, de comparação.
Ba primeira estabelece relação de sentido de concessão; enquanto a segunda, de causa.
Ca primeira estabelece relação de sentido de conclusão; enquanto a segunda, de comparação.
Dambas estabelecem relação de sentido de concessão.
Eambas estabelecem relação de sentido de causa.

Relações semânticas de "Não obstante" e "mesmo que"

Gabarito: letra D. Ambas as expressões destacadas – "Não obstante" e "mesmo que" – estabelecem relação de concessão, conforme se comprova no contexto do 5º parágrafo do texto.

No trecho:

"Não obstante, mostram os números, quem passou quatro anos numa faculdade, mesmo que não seja das melhores, tem uma probabilidade elevada de sucesso."

A primeira expressão introduz uma ideia que contrasta com o que foi dito antes (fracasso de alguns graduados), e a segunda introduz uma condição que não impede o resultado. Ambas são concessivas: a primeira, com valor de "apesar disso"; a segunda, com valor de "ainda que".

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que "Não obstante" estabelece oposição e "mesmo que" estabelece comparação. "Não obstante" é, de fato, um conectivo de oposição, mas oposição é um gênero do qual a concessão é uma espécie. No entanto, "mesmo que" não expressa comparação; expressa concessão. A alternativa erra ao classificar a segunda expressão como comparativa. Erro: troca de conceito (comparação por concessão).

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que "Não obstante" é concessão (correto), mas "mesmo que" é causa (incorreto). "Mesmo que" nunca denota causa; denota concessão. A relação causal seria expressa por "porque", "já que", etc. Erro: troca de conceito (causa por concessão).

Alternativa C — ❌ Incorreta

Afirma que "Não obstante" é conclusão e "mesmo que" é comparação. "Não obstante" não é conclusivo (conclusão seria "portanto", "assim"); é concessivo. E, como visto, "mesmo que" não é comparativo. Erro: ambos os sentidos estão trocados.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Ambas as expressões são concessivas. A passagem mostra que "Não obstante" equivale a "apesar disso" e "mesmo que" equivale a "ainda que". A classificação é precisa.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Afirma que ambas são causais. Nenhuma das duas expressões indica causa. "Não obstante" indica oposição/concessão; "mesmo que" indica concessão. Erro: troca de conceito (causa por concessão).

Conclusão: A única alternativa sustentada pelo texto é a D, pois ambas as expressões expressam concessão.