GabaritoE — suspense.
Gabarito: letra E. As reticências em "ia dar começo ao meu folhetim, quando..." indicam suspense, pois interrompem a narrativa no ponto exato em que o narrador vai iniciar a escrita, criando expectativa sobre o que acontecerá — e o leitor descobre na sequência que a pena estava sem tinta.
"Sentei-me à mesa, e, com todo o desplante de um homem, que não sabe o que tem a dizer, ia dar começo ao meu folhetim, quando..."
A interrupção marca um momento de clímax antes da revelação do imprevisto, típico do recurso de suspense. As reticências, portanto, não exercem outra função nesse contexto.
Erro: troca de conceito. As reticências não introduzem um esclarecimento; o que vem depois não é uma explicação, mas sim a continuidade da história (a descoberta da falta de tinta). A função de esclarecimento é típica dos dois-pontos, não das reticências.
Erro: troca de conceito. Não há qualquer questionamento implícito na interrupção. As reticências não equivalem a uma interrogação; apenas suspendem a frase.
Erro: troca de conceito. O contexto não expressa descaso ou indiferença. O narrador está prestes a escrever e a interrupção revela um problema inesperado, não uma atitude de desprezo.
Erro: troca de conceito. As reticências não funcionam como um comentário à parte; são parte integrante da narração, criando pausa dramática. Comentários costumam ser marcados por travessões ou parênteses.
As reticências criam uma pausa suspensiva que gera expectativa no leitor — exatamente o efeito de suspense. O narrador interrompe a ação no auge da expectativa ("ia dar começo..."), e o desfecho é contado em seguida, confirmando a intenção de prender a atenção.
Gabarito: letra E
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