Gabarito: letra A. A redução das matrículas na EJA é atribuída, no texto, à imposição de um modelo de escola e currículo que não dialoga com a realidade dos trabalhadores estudantes, conforme se lê no último parágrafo: “Insistir na imposição de um modelo de escola e de currículo que não dialoga com a realidade das pessoas é também parte das razões para a redução das matrículas nessa modalidade.” A alternativa A parafraseia essa ideia ao mencionar “um modelo de ensino pensado para crianças e adolescentes, que ignora as necessidades específicas dos trabalhadores estudantes”.
Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa está correta porque reproduz fielmente a causa apontada pelo texto. O trecho citado mostra que o modelo inadequado é uma das razões para a queda de matrículas. Não há extrapolação nem contradição.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que há “falta de dados atualizados dos Estados sobre o analfabetismo”. O texto, porém, apresenta dados detalhados (9,3 milhões de analfabetos, 70 milhões sem educação básica, etc.), o que mostra que os dados existem e são citados. Logo, a alternativa contradiz o texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa menciona “resistência das redes de ensino em manter turmas noturnas com poucos alunos”. O texto não faz qualquer menção a turmas noturnas ou à resistência das redes por esse motivo. Trata-se de uma extrapolação (informação que não está no texto).
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa diz que houve “diminuição no número de jovens, adultos e idosos analfabetos”. O texto, ao contrário, destaca que “9,3 milhões de pessoas com 15 anos ou mais que são analfabetas” e “70 milhões… que não concluíram a educação básica” – números elevados. Além disso, a queda de matrículas não é explicada por redução do público, mas pelo modelo inadequado. Logo, a alternativa contradiz o texto.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa afirma que há “desinteresse crescente das populações rurais e periféricas”. O texto não atribui a redução a desinteresse; ao contrário, critica a oferta inadequada e menciona que “a reduzida disponibilidade é justificada por gestores pela ausência de demanda, supostamente evidenciada pela queda do número de matrículas” – ou seja, a queda é usada como justificativa, mas o autor aponta o modelo escolar como causa real. Portanto, a alternativa extrapola ao imputar desinteresse.
💡 Dica: Questões de causa e efeito no texto exigem que a relação causal esteja explícita ou claramente inferida. A alternativa correta sempre se ancora em uma passagem que expressa a causalidade.