A percepção de insegurança na escola e seus impactos
Gabarito: letra D. O editorial, ancorado na pesquisa do MEC, afirma que quase metade dos alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental público não se sente segura na escola – uma parcela expressiva. A partir desse dado, argumenta que essa insegurança compromete a aprendizagem e a permanência dos estudantes, configurando uma “tragédia silenciosa”. A alternativa D é a única que parafraseia corretamente o texto, sem acrescentar ou distorcer informações.
“quase metade dos alunos do 8º e do 9º ano do ensino fundamental da rede pública diz não encontrar um ambiente seguro na escola.”
Alternativa A — ❌ Incorreta
Afirma que “parcela ínfima” dos alunos entende que a escola impossibilita convivência e participação. O texto, porém, fala em quase metade – proporção elevada, não ínfima. Além disso, o editorial não diz que os alunos julgam impossível a convivência, apenas que o ambiente é inseguro. Erro: contradiz o texto (distorce a proporção e o conteúdo).
Alternativa B — ❌ Incorreta
Diz que “a maioria deles vê a escola como espaço de convivência, inovação e participação”. O texto não afirma que a maioria tem essa visão; ao contrário, destaca que muitos não se sentem seguros. Além disso, a pesquisa ilustra caminhos como “convivência, inovação e participação”, mas não como percepção majoritária. Erro: contradiz o texto (inventa uma maioria).
Alternativa C — ❌ Incorreta
Alega que “a quase metade […] concebe a escola como espaço de extrema violência, mas ainda a veem como espaço de aprendizado, acolhimento etc.” O texto não qualifica a insegurança como “extrema violência”; apenas aponta que o ambiente não é seguro. E, para a faixa etária pesquisada, reduz-se a percepção de acolhimento, não se mantém. Erro: contradiz o texto (intensifica e inverte a tendência).
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“Parcela expressiva deles concebe a escola como espaço inseguro, o que pode prejudicar tanto a aprendizagem como a permanência desses alunos nela.” Isso é exatamente o que o editorial sustenta: a insegurança é um problema grave que afeta o aprendizado e contribui para a evasão, como se lê no trecho “patina no freio à evasão escolar” e na conclusão de que é preciso “cuidar melhor” desse momento. Paráfrase fiel.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Diz que “a quase totalidade deles reconhece que é impossível estar sempre presente na escola, devido ao sentimento contínuo de insegurança”. O texto não menciona “quase totalidade” (são quase metade) nem afirma que eles reconhecem como impossível a presença. Erro: contradiz o texto (exagera a proporção e a conclusão).