Na passagem do 4º parágrafo “Convém sublinhar que a necessidade de adequar melhor a escola aos novos contextos de vida dos jovens estudantes não significa fazer concessões…”, os termos destacados, conforme seus usos, correspondem, correta e respectivamente, às seguintes classes de palavras:
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Morfologia – Classificação de palavras no contexto
Gabarito: letra A. A sequência correta das classes é: conjunção (o "que" integrante), advérbio ("melhor"), adjetivo ("novos") e adjetivo ("jovens"). A banca cobra a capacidade de identificar, no texto, a classe gramatical de cada termo destacado, sem se deixar levar por usos comuns em outros contextos.
A passagem analisada é: “Convém sublinhar que a necessidade de adequar melhor a escola aos novos contextos de vida dos jovens estudantes não significa fazer concessões…”
"que": conjunção subordinativa integrante (introduz a oração subjetiva “que a necessidade… não significa”). Não é pronome, pois não substitui um termo; é um conectivo essencialmente conjuntivo.
"melhor": advérbio de modo (modifica o verbo “adequar”, indicando a maneira de adequar). Se fosse adjetivo, estaria ligado a um substantivo, o que não ocorre.
"novos": adjetivo (qualifica o substantivo “contextos”).
"jovens": adjetivo (qualifica o substantivo “estudantes”).
Palavras destacadas: "que" (Conjunção subordinativa integrante, Liga orações); "melhor" (Advérbio de modo, Modifica verbo "adequar"); "novos" (Adjetivo, Qualifica "contextos"); "jovens" (Adjetivo, Qualifica "estudantes")
Erra ao classificar "que" como preposição e "melhor" como adjetivo. No texto, "que" é conjunção; "melhor" é advérbio.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erra ao considerar "que" como pronome, "novos" como advérbio e "jovens" como substantivo. Nenhuma dessas classificações se sustenta no contexto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Troca "que" por preposição e "melhor" por adjetivo. Mantém "novos" como adjetivo, mas "jovens" como substantivo, o que não condiz com o texto ("jovens" qualifica "estudantes", logo é adjetivo).
Alternativa E — ❌ Incorreta
Acerta "que" como conjunção, mas erra ao classificar "melhor" como adjetivo e "jovens" como substantivo.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de morfologia contextual, pergunte-se: “Essa palavra modifica um verbo (advérbio), um substantivo (adjetivo) ou liga orações (conjunção)?”. Nunca analise a palavra isoladamente; deixe o contexto decidir.