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Questão de Português — Morfologia - Pronomes — VUNESP 2026

PortuguêsMorfologia - Pronomes
Código
vu120433
Banca
VUNESP
Órgão
UNIFESP
Ano
2026
Nível
Superior
Leia o texto do médico hematologista e pesquisador Dimas Covas para responder à questão.

Vacinas: soberania nacional e o coletivo

        Desde o final do século 18, quando o médico inglês Edward Jenner observou que mulheres que ordenhavam vacas não contraíam varíola, uma doença de altíssima letalidade, e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas, a vacinação evoluiu significativamente e se consolidou como uma das ferramentas mais poderosas da saúde pública. Graças às vacinas, a varíola foi erradicada e diversas doenças contagiosas foram controladas. Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido.

        A disseminação de boatos e de teorias conspiratórias que põem em dúvida a segurança das vacinas ganhou visibilidade, sobretudo nos Estados Unidos, com os movimentos “antivacina”, que desencorajam a população de se proteger de doenças contagiosas e evitáveis. Em vez de incentivar a prevenção de doenças, prestam um desserviço à população, contrariando os esforços globais para evitar novas pandemias. Com isso, aumenta a hesitação vacinal, que tem contribuído para a volta de outras doenças antes controladas, como coqueluche, poliomielite e sarampo.

        No caso do sarampo, que é uma doença altamente contagiosa, a situação é ainda mais preocupante. Recentemente, conforme notificou a Organização Pan-Americana da Saúde, foram registrados em dez países das Américas surtos da doença, que já havia sido eliminada em grande parte do continente. O Canadá e o México foram os países mais afetados, seguidos pelos Estados Unidos. No Texas e no Novo México, ocorreram três mortes, todas de pessoas não vacinadas.

        Em muitos países, a escassez de vacinas e as dificuldades logísticas são o principal problema. A pandemia de covid-19 escancarou essa vulnerabilidade: enquanto os países ricos monopolizavam as doses, os outros, dependentes da produção externa, tinham de esperar ações da diplomacia internacional. Foi nesse contexto que as vacinas se consolidaram como instrumentos de soft power: distribuir imunizantes e tecnologias tornou-se uma forma de construir prestígio e criar alianças.

        O Brasil, onde existe um dos mais abrangentes programas públicos de vacinação do mundo, tem tradição e legitimidade nesse campo. Instituições como a Fiocruz e o Instituto Butantan ampliaram a capacidade de produção de vacinas. Em maio deste ano, o País firmou um acordo estratégico com a Gavi, a Vaccine Alliance, para fornecer vacinas a países de baixa e média renda da África e da América Latina.

        Esse tipo de cooperação reforça o papel do Brasil como ator relevante na saúde global, em particular no eixo Sul-Sul, e transforma solidariedade em política externa.

        O século 21 será marcado pela capacidade dos países de garantir inovação, prevenção e acesso à saúde. O Brasil tem a oportunidade de transformar sua tradição em vacinas num poderoso instrumento de soft power. O País pode e deve posicionar-se como líder de uma nova diplomacia em saúde, usando vacinas também como alicerce de uma política externa solidária, inovadora e estratégica.

(https://www.estadao.com.br/opiniao, 05.11.2025. Adaptado)
Considere as passagens:

• ... e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas... (1° parágrafo)

• Com isso, aumenta a hesitação vacinal... (2° parágrafo)

Reescreve-se em conformidade com a norma-padrão a oração destacada do 1° parágrafo e indica-se a correta referência do pronome destacado do 2° parágrafo, respectivamente, em:
  1. Aque lhes conferia imunidade; o desserviço à população.
  2. Bque conferia-lhes imunidade; o incentivo à prevenção de doenças.
  3. Cque as conferia imunidade; a disseminação de boatos.
  4. Dque conferia-as imunidade; os esforços globais.
  5. Eque conferia-las imunidade; a segurança das vacinas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — que lhes conferia imunidade; o desserviço à população.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrevendo o pronome e localizando o referente

Gabarito: A. A única alternativa que atende aos dois comandos: substitui corretamente "a elas" por "lhes" em próclise (atração do relativo "que") e aponta "o desserviço à população" como referente de "isso".

Passo a passo

A questão mescla duas habilidades: (1) reescrita com pronome oblíquo átono respeitando a colocação pronominal padrão e (2) identificação do referente de um pronome demonstrativo ("isso") no texto.

Primeira parte – reescrita da oração destacada

No trecho original, lê-se:

"... e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas."

O pronome "a elas" é complemento indireto do verbo "conferir" (conferir algo a alguém). Na norma-padrão, o pronome oblíquo átono para a 3ª pessoa do plural (indireto) é lhes. Como a oração é introduzida pelo pronome relativo "que" – palavra atrativa –, o pronome deve vir antes do verbo (próclise): que lhes conferia imunidade.

Portanto, a reescrita correta é "que lhes conferia imunidade".

Segunda parte – referência do pronome "isso"

No 2º parágrafo:

"A disseminação de boatos e de teorias conspiratórias [...] prestam um desserviço à população. Com isso, aumenta a hesitação vacinal..."

O pronome "isso" retoma anaforicamente a expressão "o desserviço à população", que é o fato imediatamente anterior que o autor considera como causa do aumento da hesitação vacinal.

  1. 11ª parte: reescrever pronome
  2. 2Verbo 'conferir' exige complemento indireto
  3. 3Pronome oblíquo átono = 'lhes'
  4. 4Palavra 'que' atrai → próclise
  5. 5Resultado: 'que lhes conferia'
  6. 62ª parte: localizar referente de 'isso'
  7. 7Contexto: 'desserviço à população'
  8. 8Referente = 'o desserviço à população'
  9. 9✅ Gabarito: A
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Análise das alternativas

Alternativa A – ✅ Correta ⟵ GABARITO

"que lhes conferia imunidade; o desserviço à população."

  • 1ª parte: próclise correta (lhes antes do verbo) e pronome adequado.

  • 2ª parte: referente correto.

Alternativa B – ❌ Incorreta

"que conferia-lhes imunidade; o incentivo à prevenção de doenças."

  • 1ª parte: ênclise indevida. O pronome relativo "que" exige próclise. A colocação "conferia-lhes" viola a norma.

  • 2ª parte: referente errado. "Com isso" não se refere ao incentivo, mas ao desserviço.

Erro: troca_termo (colocação pronominal) e troca_conceito (referente).

Alternativa C – ❌ Incorreta

"que as conferia imunidade; a disseminação de boatos."

  • 1ª parte: "as" é pronome oblíquo de objeto direto, mas "conferir" exige objeto indireto para a pessoa. O correto é "lhes".

  • 2ª parte: "a disseminação de boatos" é mais geral; o texto usa "Com isso" imediatamente após "prestam um desserviço", sendo este o referente específico.

Erro: troca_termo (pronome inadequado) e troca_conceito (referente).

Alternativa D – ❌ Incorreta

"que conferia-as imunidade; os esforços globais."

  • 1ª parte: ênclise indevida e pronome errado (deveria ser "lhes").

  • 2ª parte: "os esforços globais" não é retomado por "Com isso" no texto; o referente é o desserviço.

Erro: troca_termo e troca_conceito.

Alternativa E – ❌ Incorreta

"que conferia-las imunidade; a segurança das vacinas."

  • 1ª parte: "las" não é forma canônica; o correto é "lhes". Além disso, ênclise indevida.

  • 2ª parte: "a segurança das vacinas" não é o referente de "Com isso".

Erro: troca_termo e troca_conceito.

Conclusão

Apenas a alternativa A apresenta ambas as partes em conformidade com a norma‑padrão e com a correta interpretação do texto.

Gabarito: A

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