Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Morfologia - Pronomes — VUNESP 2026

PortuguêsMorfologia - Pronomes
Código
vu120454
Banca
VUNESP
Órgão
UNIFESP
Ano
2026
Nível
Superior

Leia o texto do médico hematologista e pesquisador Dimas Covas para responder à questão.



Vacinas: soberania nacional e o coletivo



    Desde o final do século 18, quando o médico inglês Edward Jenner observou que mulheres que ordenhavam vacas não contraíam varíola, uma doença de altíssima letalidade, e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas, a vacinação evoluiu significativamente e se consolidou como uma das ferramentas mais poderosas da saúde pública. Graças às vacinas, a varíola foi erradicada e diversas doenças contagiosas foram controladas. Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido.


    A disseminação de boatos e de teorias conspiratórias que põem em dúvida a segurança das vacinas ganhou visibilidade, sobretudo nos Estados Unidos, com os movimentos “antivacina”, que desencorajam a população de se proteger de doenças contagiosas e evitáveis. Em vez de incentivar a prevenção de doenças, prestam um desserviço à população, contrariando os esforços globais para evitar novas pandemias. Com isso, aumenta a hesitação vacinal, que tem contribuído para a volta de outras doenças antes controladas, como coqueluche, poliomielite e sarampo.


    No caso do sarampo, que é uma doença altamente contagiosa, a situação é ainda mais preocupante. Recentemente, conforme notificou a Organização Pan-Americana da Saúde, foram registrados em dez países das Américas surtos da doença, que já havia sido eliminada em grande parte do continente. O Canadá e o México foram os países mais afetados, seguidos pelos Estados Unidos. No Texas e no Novo México, ocorreram três mortes, todas de pessoas não vacinadas.


    Em muitos países, a escassez de vacinas e as dificuldades logísticas são o principal problema. A pandemia de covid19 escancarou essa vulnerabilidade: enquanto os países ricos monopolizavam as doses, os outros, dependentes da produção externa, tinham de esperar ações da diplomacia internacional. Foi nesse contexto que as vacinas se consolidaram como instrumentos de soft power: distribuir imunizantes e tecnologias tornou-se uma forma de construir prestígio e criar alianças.


    O Brasil, onde existe um dos mais abrangentes programas públicos de vacinação do mundo, tem tradição e legitimidade nesse campo. Instituições como a Fiocruz e o Instituto Butantan ampliaram a capacidade de produção de vacinas. Em maio deste ano, o País firmou um acordo estratégico com a Gavi, a Vaccine Alliance, para fornecer vacinas a países de baixa e média renda da África e da América Latina.


    Esse tipo de cooperação reforça o papel do Brasil como ator relevante na saúde global, em particular no eixo Sul-Sul, e transforma solidariedade em política externa.


    O século 21 será marcado pela capacidade dos países de garantir inovação, prevenção e acesso à saúde. O Brasil tem a oportunidade de transformar sua tradição em vacinas num poderoso instrumento de soft power. O País pode e deve posicionar-se como líder de uma nova diplomacia em saúde, usando vacinas também como alicerce de uma política externa solidária, inovadora e estratégica.


(https://www.estadao.com.br/opiniao, 05.11.2025. Adaptado)

Considere as passagens:



• ... e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas... (1o parágrafo)



• Com isso, aumenta a hesitação vacinal... (2o parágrafo)



Reescreve-se em conformidade com a norma-padrão a oração destacada do 1o parágrafo e indica-se a correta referência do pronome destacado do 2o parágrafo, respectivamente, em:

  1. Aque lhes conferia imunidade; o desserviço à população.
  2. Bque conferia-lhes imunidade; o incentivo à prevenção de doenças.
  3. Cque as conferia imunidade; a disseminação de boatos.
  4. Dque conferia-as imunidade; os esforços globais.
  5. Eque conferia-las imunidade; a segurança das vacinas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — que lhes conferia imunidade; o desserviço à população.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrevendo a oração e identificando o referente

Gabarito: letra A. A reescrita correta exige o pronome oblíquo "lhes" (objeto indireto de "conferir") em próclise ao verbo devido ao pronome relativo "que", resultando em "que lhes conferia imunidade". Quanto ao referente de "Com isso", retoma o desserviço prestado pelos movimentos antivacina, conforme explicitado no período anterior: "prestam um desserviço à população".

Análise das alternativas

A questão divide-se em duas partes: a reescrita da oração destacada do 1º parágrafo ("que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas") e a identificação correta do referente do pronome "isso" no 2º parágrafo ("Com isso, aumenta a hesitação vacinal...").

Parte 1 – Reescrita:

  • O verbo "conferia" rege objeto indireto (conferir algo a alguém). O termo "a elas" é objeto indireto, devendo ser substituído pelo pronome oblíquo átono "lhes".

  • A oração é introduzida pelo pronome relativo "que" ("que conferia imunidade a elas"). Palavras atrativas (como pronomes relativos) exigem próclise, ou seja, o pronome deve vir antes do verbo. Logo, a forma correta é "que lhes conferia imunidade".

Parte 2 – Referente de "Com isso":

  • Leia o trecho: "Em vez de incentivar a prevenção de doenças, prestam um desserviço à população, contrariando os esforços globais para evitar novas pandemias. Com isso, aumenta a hesitação vacinal..."

  • O pronome "isso" retoma a ação de "prestar um desserviço à população", que é o movimento antivacina. Portanto, o referente é "o desserviço à população".


Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

  • Reescrita: "que lhes conferia imunidade" – pronome "lhes" adequado (objeto indireto) e colocado antes do verbo (próclise) por atração do relativo "que".

  • Referente: "o desserviço à população" – exatamente o que o texto aponta como causa do aumento da hesitação vacinal.

Alternativa B — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que conferia-lhes imunidade" – a colocação proclítica é obrigatória ("que lhes conferia"), pois há pronome relativo atrativo. A ênclise "conferia-lhes" fere a norma-padrão.

  • Referente: "o incentivo à prevenção de doenças" – o texto diz o oposto: os movimentos antivacina desincentivam a prevenção. Erro: contradiz o texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que as conferia imunidade" – o pronome "as" é objeto direto, mas "conferir" pede objeto indireto. O correto é "lhes". Além disso, não se separa o pronome do verbo por travessão; a forma seria "que as conferia" (mas ainda errada semanticamente). Erro: troca de pronome (objeto direto por indireto).

  • Referente: "a disseminação de boatos" – embora parte do contexto, o referente imediato de "Com isso" é o desserviço como um todo, não apenas a disseminação. Erro: restringe indevidamente o referente.

Alternativa D — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que conferia-as imunidade" – novamente, pronome "as" inadequado (objeto direto) e colocação enclítica após verbo no pretérito imperfeito sem atrativo, mas na verdade há atrativo ("que"), então a ênclise já seria problemática, mas o maior erro é o pronome errado. Erro: troca de pronome e colocação.

  • Referente: "os esforços globais" – o texto afirma que os movimentos antivacina contrariam os esforços globais, e não que "Com isso" se refira a eles. Erro: contradiz o texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que conferia-las imunidade" – a forma "las" é usada após verbos terminados em -r, -s, -z, mas aqui o verbo "conferia" termina em -a, então não se aplica. Além disso, o correto é "lhes" (indireto). Erro: pronome errado e uso indevido de variante fonética.

  • Referente: "a segurança das vacinas" – o texto não associa "Com isso" à segurança das vacinas, mas sim ao desserviço. Erro: fora do escopo.


NÃO CAIA NESSA!

A banca testa o conhecimento de dois tópicos simultaneamente: a colocação pronominal (próclise obrigatória após relativo) e a identificação do referente por coesão textual. A distração principal é confundir o pronome oblíquo correto ("lhes" para objeto indireto) e escolher um referente parcial ou contrário ao texto.

PEGA ESSA DICA!

Para reescritas de pronomes, identifique a transitividade do verbo (conferir = VTI). A presença de palavra atrativa ("que" relativo) exige próclise. Quanto ao referente, leia a frase imediatamente anterior – "Com isso" retoma toda a oração anterior, cujo núcleo é "prestam um desserviço".

PEGA ESSA DICA!

Onde = lugar físico

Use 'onde' apenas quando puder substituir por 'em que lugar' (lugar físico). Se houver ideia de movimento/destino, usa-se 'aonde'.

— Pronomes relativos / semântica (onde x aonde)

Link permanente: /questoes/vu120454