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Questão de Português — Pontuação — VUNESP 2026

PortuguêsPontuação
Código
vu120456
Banca
VUNESP
Órgão
UNIFESP
Ano
2026
Nível
Superior

Leia o texto do médico hematologista e pesquisador Dimas Covas para responder à questão.



Vacinas: soberania nacional e o coletivo



    Desde o final do século 18, quando o médico inglês Edward Jenner observou que mulheres que ordenhavam vacas não contraíam varíola, uma doença de altíssima letalidade, e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas, a vacinação evoluiu significativamente e se consolidou como uma das ferramentas mais poderosas da saúde pública. Graças às vacinas, a varíola foi erradicada e diversas doenças contagiosas foram controladas. Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido.


    A disseminação de boatos e de teorias conspiratórias que põem em dúvida a segurança das vacinas ganhou visibilidade, sobretudo nos Estados Unidos, com os movimentos “antivacina”, que desencorajam a população de se proteger de doenças contagiosas e evitáveis. Em vez de incentivar a prevenção de doenças, prestam um desserviço à população, contrariando os esforços globais para evitar novas pandemias. Com isso, aumenta a hesitação vacinal, que tem contribuído para a volta de outras doenças antes controladas, como coqueluche, poliomielite e sarampo.


    No caso do sarampo, que é uma doença altamente contagiosa, a situação é ainda mais preocupante. Recentemente, conforme notificou a Organização Pan-Americana da Saúde, foram registrados em dez países das Américas surtos da doença, que já havia sido eliminada em grande parte do continente. O Canadá e o México foram os países mais afetados, seguidos pelos Estados Unidos. No Texas e no Novo México, ocorreram três mortes, todas de pessoas não vacinadas.


    Em muitos países, a escassez de vacinas e as dificuldades logísticas são o principal problema. A pandemia de covid19 escancarou essa vulnerabilidade: enquanto os países ricos monopolizavam as doses, os outros, dependentes da produção externa, tinham de esperar ações da diplomacia internacional. Foi nesse contexto que as vacinas se consolidaram como instrumentos de soft power: distribuir imunizantes e tecnologias tornou-se uma forma de construir prestígio e criar alianças.


    O Brasil, onde existe um dos mais abrangentes programas públicos de vacinação do mundo, tem tradição e legitimidade nesse campo. Instituições como a Fiocruz e o Instituto Butantan ampliaram a capacidade de produção de vacinas. Em maio deste ano, o País firmou um acordo estratégico com a Gavi, a Vaccine Alliance, para fornecer vacinas a países de baixa e média renda da África e da América Latina.


    Esse tipo de cooperação reforça o papel do Brasil como ator relevante na saúde global, em particular no eixo Sul-Sul, e transforma solidariedade em política externa.


    O século 21 será marcado pela capacidade dos países de garantir inovação, prevenção e acesso à saúde. O Brasil tem a oportunidade de transformar sua tradição em vacinas num poderoso instrumento de soft power. O País pode e deve posicionar-se como líder de uma nova diplomacia em saúde, usando vacinas também como alicerce de uma política externa solidária, inovadora e estratégica.


(https://www.estadao.com.br/opiniao, 05.11.2025. Adaptado)

Na passagem do 1o parágrafo “Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido.”, as vírgulas e o sinal de dois-pontos são empregados, correta e respectivamente, pelos seguintes motivos:
  1. Aseparar expressão adverbial; indicar a introdução de informação com sentido de aposto.
  2. Bseparar conjunção intercalada; indicar a complementação da informação precedente.
  3. Cseparar sujeito e predicado; indicar a retificação da informação precedente.
  4. Dseparar expressão explicativa; indicar a introdução de informação conclusiva.
  5. Eseparar o vocativo da oração; indicar a confirmação da informação precedente.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — separar conjunção intercalada; indicar a complementação da informação precedente.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Pontuação: vírgula em conjunção intercalada e dois-pontos para complementação

Gabarito: letra B. A vírgula no trecho "Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido" isola a conjunção coordenativa adversativa "porém", que está intercalada na oração. Já os dois-pontos introduzem a complementação/explicitação do termo anterior ("dois pilares fundamentais"), funcionando como aposto explicativo.

"Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido."

Ambos os usos estão de acordo com a norma-padrão:

  • Vírgula: separa conjunção deslocada para o meio da oração (intercalada).

  • Dois-pontos: anunciam um aposto ou uma explicação do que foi dito antes.


Pontuação no trecho
  • 1Vírgula
    • Isola "porém"
    • Conjunção adversativa intercalada
  • 2Dois-pontos
    • Introduzem complementação
    • Aposto explicativo dos "dois pilares"
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Alternativa A — ❌ Incorreta

"Separar expressão adverbial" está errado porque "porém" é conjunção adversativa, não advérbio. A segunda parte, "indicar a introdução de informação com sentido de aposto", até se aproxima, mas a primeira parte invalida a alternativa.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Perfeito: "separar conjunção intercalada" ("porém" intercalado) e "indicar a complementação da informação precedente" (os dois-pontos introduzem a lista dos pilares).

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Separar sujeito e predicado" é falso: o sujeito é "Sua eficácia", o verbo é "depende", e "porém" não está entre eles — está entre o verbo e seu complemento. Os dois-pontos não retificam; eles complementam.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"Separar expressão explicativa": "porém" não explica, opõe (adversativa). A segunda parte, "informação conclusiva", também não se sustenta: os dois-pontos podem indicar conclusão em outros contextos, mas aqui são explicativos/apositivos.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Não há vocativo no trecho. "Separar o vocativo" é completamente descabido. Os dois-pontos não confirmam; complementam.


💡 Dica: Sempre identifique a classe gramatical da palavra isolada por vírgula. Conjunções adversativas (porém, contudo, todavia) quando deslocadas exigem vírgulas duplas. Já os dois-pontos podem ter várias funções: enumerar, explicar, citar — no texto, o contexto revela.

Gabarito: letra B.

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