Questão de Pedagogia — Conceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação — VUNESP 2019
PedagogiaConceitos e Procedimentos Básicos de Avaliação
- Código
- vu136215
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref RP
- Ano
- 2019
- Cargo
- Prof ( )
Considere o caso a seguir para responder às questão. Marcos é professor do Ensino Fundamental II há 20 anos. Preocupado com a pressão que os alunos sentem diante de provas, que parece ter se intensificado mais recentemente, suspendeu as avaliações quantitativas em suas aulas. O professor tem considerado as provas prejudiciais ao desenvolvimento autônomo da criatividade e das potencialidades dos alunos. Como é muito experiente e afirma ter “olho clínico”, Marcos conta que consegue cedo no ano letivo identificar os bons alunos e aqueles que terão problemas. Considerando o caso e a discussão levantada por Libâneo (2013) a respeito da avaliação escolar, a atitude do professor está
- Acorreta, porque avaliações qualitativas são instrumentos mais atuais e completos, sendo a quantificação prejudicial ao processo de aprendizagem significativa do estudante.
- Bcorreta, porque valoriza a experiência do docente no processo de avaliação e a subjetividade implicada na relação pedagógica.
- Ccorreta, porque compreende a avaliação não como instrumento de controle, mas como a ferramenta de diagnóstico que a define.
- Dincorreta, porque excede na subjetividade e ignora as possibilidades de articulação entre a apreciação qualitativa e a sistematização quantitativa.
- Eincorreta, porque, ainda que acerte na rejeição das provas e instrumentos quantitativos, erra ao não sistematizar a avaliação qualitativa.