Questão de Pedagogia — Multi, Pluri, Inter, Transdisciplinaridade — VUNESP 2022
PedagogiaMulti, Pluri, Inter, Transdisciplinaridade
- Código
- vu150056
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Campinas
- Ano
- 2022
- Cargo
- OrPe ( )
Na obra A Prática Educativa (1998), Zabala comenta a respeito de como podem ser organizados os conteúdos. Segundo ele, a organização dos conteúdos na escola deu lugar a diversas formas de relação e colaboração entre as diferentes disciplinas consideradas matéria de estudo. Afirma ele que, a depender do grau e características dessas relações, surgiram várias formas de classificação, sem que houvesse um consenso geral sobre os critérios utilizados. Contudo, fazendo uma síntese integradora, é possível se estabelecer alguns graus de relações disciplinares, dentre os quais se destacam a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente, segundo Zabala, o significado de tais classificações.
- AA interdisciplinaridade é a mais tradicional das organizações de conteúdos. Nela, os conteúdos escolares são apresentados por matérias independentes umas das outras, sem que apareçam explicitamente as relações que podem existir entre elas.
- BA interdisciplinaridade ocorre quando há mais de uma área de conhecimento em um determinado projeto ou propósito, mas cada uma das disciplinas mantém seus métodos e teorias em perspectiva.
- CA transdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados de pesquisa.
- DA transdisciplinaridade está associada a uma abordagem epistêmica dos mecanismos de aprendizagem, enquanto a interdisciplinaridade faz referência, principalmente, à perspectiva da didática.
- EA transdisciplinaridade é o grau máximo de relações entre as disciplinas, daí que supõe uma integração global dentro de um sistema totalizador. Este sistema favorece uma unidade interpretativa, com o objetivo de explicar a realidade sem parcelamento.