Questão de Pedagogia — Avaliação Mediadora e Diagnóstica — VUNESP 2022
PedagogiaAvaliação Mediadora e Diagnóstica
- Código
- vu150084
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Bebedouro
- Ano
- 2022
- Cargo
- Prof (Bebedouro)
Hoffmann (2009) destaca que, na concepção de Avaliação Mediadora, “é princípio essencial valorizar (para além de respeitar) todas as ideias, manifestações de crianças, jeitos de ser e de aprender de crianças, jovens e adultos”. A autora argumenta que “considerando testes, tarefas e diferentes manifestações dos alunos como instrumentos sucessivos e gradativos da investigação docente, tal como elos de uma grande corrente, o ato de correção/interpretação dessas tarefas se transforma em importante momento de reflexão pedagógica sobre as hipóteses que vieram sendo construídas pelos alunos”. O ciclo da avaliação mediadora que Hoffmann apresenta constitui-se de “perguntar + refletir sobre as respostas dos alunos +
- Aexpor novamente os conteúdos cujas questões receberam respostas erradas de metade ou mais dos alunos”.
- Bdebater, em classe as respostas das questões que receberam duas ou mais respostas erradas”.
- Cchamar para conversar aqueles que erraram mais de trinta por cento da prova”.
- Davaliar com rigor as perguntas e testes, descartando-os ou refazendo-os”.
- Eintervir pedagogicamente para promover avanços qualitativos”.