Questão de Educação Física — Concepções Teórico-Metodológicas e Pedagógicas no Ensino da Educação Física — VUNESP 2022
Educação FísicaConcepções Teórico-Metodológicas e Pedagógicas no Ensino da Educação Física
- Código
- vu153748
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Bebedouro
- Ano
- 2022
- Cargo
- Prof (Bebedouro)
Na obra Metodologia do Ensino da Educação Física (Soares, et al, 1992), os autores afirmam que “estruturar um programa de Educação Física ou de outra disciplina e selecionar os seus conteúdos é um problema metodológico básico, uma vez que, quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos”. Ao considerar que o programa é o pilar da disciplina, os autores destacam três elementos principais dessa perspectiva, a saber,
- Ao tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento, o processo avaliativo e as normas vigentes.
- Bos procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo, a formação inicial do professor e a dimensão teórica dos conteúdos em uma abordagem especificamente reflexiva.
- Co conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído; o tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento, e os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.
- Da progressão do aluno, as horas coletivas do trabalho pedagógico e a associação de pais.
- Eo conhecimento de que trata a disciplina, a interdisciplinaridade e agremiação esportiva escolar.