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Questão de Português — Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto. — VUNESP 2026

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
Código
vu166445
Banca
VUNESP
Órgão
UNIFESP
Ano
2026
Cargo
Arq Urb ( )

Leia o texto do médico hematologista e pesquisador Dimas Covas para responder a questão

 

Vacinas: soberania nacional e o coletivo

 

Desde o final do século 18, quando o médico inglês Edward Jenner observou que mulheres que ordenhavam vacas não contraíam varíola, uma doença de altíssima letalidade, e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas, a vacinação evoluiu significativamente e se consolidou como uma das ferramentas mais poderosas da saúde pública. Graças às vacinas, a varíola foi erradicada e diversas doenças contagiosas foram controladas. Sua eficácia depende, porém, de dois pilares fundamentais: informação confiável e acesso garantido.

 

A disseminação de boatos e de teorias conspiratórias que põem em dúvida a segurança das vacinas ganhou visibilidade, sobretudo nos Estados Unidos, com os movimentos “antivacina”, que desencorajam a população de se proteger de doenças contagiosas e evitáveis. Em vez de incentivar a prevenção de doenças, prestam um desserviço à população, contrariando os esforços globais para evitar novas pandemias. Com isso, aumenta a hesitação vacinal, que tem contribuído para a volta de outras doenças antes controladas, como coqueluche, poliomielite e sarampo.

 

No caso do sarampo, que é uma doença altamente contagiosa, a situação é ainda mais preocupante. Recentemente, conforme notificou a Organização Pan-Americana da Saúde, foram registrados em dez países das Américas surtos da doença, que já havia sido eliminada em grande parte do continente. O Canadá e o México foram os países mais afetados, seguidos pelos Estados Unidos. No Texas e no Novo México, ocorreram três mortes, todas de pessoas não vacinadas.

 

Em muitos países, a escassez de vacinas e as dificuldades logísticas são o principal problema. A pandemia de covid-19 escancarou essa vulnerabilidade: enquanto os países ricos monopolizavam as doses, os outros, dependentes da produção externa, tinham de esperar ações da diplomacia internacional. Foi nesse contexto que as vacinas se consolidaram como instrumentos de soft power: distribuir imunizantes e tecnologias tornouse uma forma de construir prestígio e criar alianças.

 

O Brasil, onde existe um dos mais abrangentes programas públicos de vacinação do mundo, tem tradição e legitimidade nesse campo. Instituições como a Fiocruz e o Instituto Butantan ampliaram a capacidade de produção de vacinas. Em maio deste ano, o País firmou um acordo estratégico com a Gavi, a Vaccine Alliance, para fornecer vacinas a países de baixa e média renda da África e da América Latina.

 

Esse tipo de cooperação reforça o papel do Brasil como ator relevante na saúde global, em particular no eixo Sul-Sul, e transforma solidariedade em política externa.

 

O século 21 será marcado pela capacidade dos países de garantir inovação, prevenção e acesso à saúde. O Brasil tem a oportunidade de transformar sua tradição em vacinas num poderoso instrumento de soft power. O País pode e deve posicionar-se como líder de uma nova diplomacia em saúde, usando vacinas também como alicerce de uma política externa solidária, inovadora e estratégica.

 

(https://www.estadao.com.br/opiniao, 05.11.2025. Adaptado)

Considere as passagens:

  •  ... e descobriu que era a exposição aos animais infectados que conferia imunidade a elas...
  • Com isso, aumenta a hesitação vacinal... 
 

Reescreve-se em conformidade com a norma-padrão a oração destacada do 1° parágrafo e indica-se a correta referência do pronome destacado do 2° parágrafo, respectivamente, em:

  1. Aque lhes conferia imunidade; o desserviço à população.
  2. Bque conferia-lhes imunidade; o incentivo à prevenção de doenças.
  3. Cque as conferia imunidade; a disseminação de boatos.
  4. Dque conferia-as imunidade; os esforços globais.
  5. Eque conferia-las imunidade; a segurança das vacinas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — que lhes conferia imunidade; o desserviço à população.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita com pronome oblíquo e coesão referencial

Gabarito: letra A. A alternativa A é a única que reescreve a oração do 1º parágrafo em conformidade com a norma-padrão — substituindo o pronome reto "as" (objeto direto) pelo oblíquo átono "lhes" (objeto indireto, regido pela preposição "a" implícita em "conferia a elas") — e indica corretamente que o pronome "isso", no 2º parágrafo, retoma "o desserviço à população", como se lê no trecho: "prestam um desserviço à população... Com isso, aumenta a hesitação vacinal".

O comando: duas tarefas em uma

A questão pede duas coisas, e você precisa resolvê-las separadamente antes de olhar as alternativas:

  1. Reescrever a oração destacada do 1º parágrafo — "que conferia imunidade a elas" — sem ferir a norma-padrão. Isso envolve, na prática, substituir o pronome "elas" (que funciona como objeto indireto, pois o verbo "conferir" exige preposição: conferir algo a alguém) por um pronome oblíquo átono adequado.

  2. Indicar a correta referência do pronome "isso" no 2º parágrafo — ou seja, descobrir a que termo anterior esse pronome remete, fazendo a coesão referencial.

A banca não está cobrando apenas gramática decorada: está cobrando regência + colocação pronominal e coesão textual ao mesmo tempo. Por isso, a alternativa correta precisa acertar as duas frentes.

A técnica que decide: regência e referência

Primeira parte — o pronome oblíquo:

No trecho original, "a elas" é o objeto indireto do verbo "conferir", que pede preposição: conferir algo a alguém. Ao substituir por um pronome oblíquo átono, devemos usar "lhes" (que acumula as funções de objeto indireto e de complemento com preposição). As formas "as", "o", "a" são objetos diretos e não servem aqui. Além disso, a colocação pronominal em locução verbal (verbo auxiliar + verbo principal no infinitivo) admite próclise, mesóclise ou ênclise, mas a norma-padrão prefere próclise quando há palavra atrativa (como o pronome relativo "que"). Por isso, "que lhes conferia" é a forma correta; "que conferia-lhes" seria aceitável, mas a banca considerou a próclise como a única em conformidade plena.

Segunda parte — o referente de "isso":

No 2º parágrafo, o texto diz: "prestam um desserviço à população, contrariando os esforços globais... Com isso, aumenta a hesitação vacinal". O pronome "isso" retoma, por coesão referencial anafórica, a ideia imediatamente anterior: o desserviço à população. Não retoma "o incentivo à prevenção" (que seria o oposto), nem "a disseminação de boatos" (que é a causa do desserviço, mas não o antecedente direto), nem "os esforços globais" (que são contrariados, mas não são o "isso").

Análise das alternativas

Reescrita do pronome oblíquo
  • 1Verbo "conferir" exige objeto indireto
    • conferir algo a alguém
  • 2Pronome adequado: "lhes"
    • que lhes conferia imunidade
  • 3Colocação: próclise
    • Palavra atrativa "que"
    • que conferia-lhes (ênclise inadequada)
  • 4Referência do pronome "isso"
    • Coesão anafórica
      • Retoma ideia imediatamente anterior
    • Antecedente correto
      • o desserviço à população
    • Antecedentes incorretos
      • incentivo à prevenção
      • disseminação de boatos
      • esforços globais
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa A acerta as duas frentes:

  • Reescrita: "que lhes conferia imunidade" — usa o pronome oblíquo átono "lhes" como objeto indireto, com próclise obrigatória após o pronome relativo "que".

  • Referência: "o desserviço à população" — é exatamente o antecedente de "isso", como se lê no trecho:

"prestam um desserviço à população... Com isso, aumenta a hesitação vacinal"

O pronome "isso" retoma a ação de prestar desserviço, que é o que aumenta a hesitação vacinal.

Alternativa B — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que conferia-lhes imunidade" — embora a ênclise seja possível em locução verbal, a próclise é obrigatória quando há palavra atrativa (o pronome relativo "que"). A banca considerou a ênclise inadequada à norma-padrão nesse contexto.

  • Referência: "o incentivo à prevenção de doenças" — contradiz o texto: o incentivo à prevenção é o oposto do desserviço; o texto diz que os movimentos antivacina "em vez de incentivar a prevenção... prestam um desserviço". Portanto, "isso" não pode retomar o incentivo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que as conferia imunidade" — erro de regência: o pronome "as" é objeto direto, mas o verbo "conferir" exige objeto indireto (conferir a alguém). Além disso, a construção "as conferia" não faz sentido sintático.

  • Referência: "a disseminação de boatos" — troca de referente: a disseminação de boatos é a causa do desserviço, mas o pronome "isso" retoma o desserviço, não a causa.

Alternativa D — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que conferia-as imunidade" — erro de regência e de colocação: o pronome "as" é objeto direto, e a forma "conferia-as" é agramatical (não se usa ênclise com pronome oblíquo átono após verbo no pretérito imperfeito sem palavra atrativa, e aqui há o "que" atrativo).

  • Referência: "os esforços globais" — contradiz o texto: os esforços globais são contrariados pelo desserviço, mas não são o antecedente de "isso".

Alternativa E — ❌ Incorreta

  • Reescrita: "que conferia-las imunidade" — erro de grafia e de regência: "las" não é forma pronominal válida; o correto seria "lhes" (objeto indireto). Além disso, a ênclise é inadequada.

  • Referência: "a segurança das vacinas" — fuga ao tema: a segurança das vacinas é o que os boatos põem em dúvida, mas não é o antecedente de "isso" no trecho.

Conclusão

A alternativa A é a única que une reescrita gramaticalmente correta (pronome "lhes" + próclise) e referência coesiva precisa ("o desserviço à população"). As demais erram ou na regência/colocação, ou na identificação do referente, ou em ambos.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de reescrita, teste sempre a regência do verbo (transitivo direto ou indireto?) e a colocação pronominal (há palavra atrativa?). Para a referência, pergunte: "o que exatamente o pronome retoma?" — o antecedente é a ideia imediatamente anterior, não a causa ou a consequência.

Gabarito: letra A

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