Questão de Matemática — Geral — VUNESP 2026
- Código
- vu167040
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- UNIFESP
- Ano
- 2026
- Cargo
- Ass Adm ( )
- A12.
- B18.
- C24.
- D30.
- E48.
GabaritoA — 12.
Gabarito: letra A — a conta chega a 12 envelopes — alternativa A.
Frações representam partes de um todo: o denominador indica em quantas partes iguais o todo foi dividido, e o numerador indica quantas dessas partes estamos considerando. Quando dizemos '3/8 dos envelopes brancos', estamos dividindo o total de envelopes brancos em 8 partes iguais e pegando 3 delas.
Se uma fração do total é conhecida e o restante também, podemos descobrir o total: o restante corresponde à fração complementar (1 - fração). Por exemplo, se 3/8 foram para A, então 5/8 (8/8 - 3/8) ficaram para B. Se 5/8 equivalem a 30, então 1/8 equivale a 30 ÷ 5 = 6, e o total (8/8) é 8 × 6 = 48.
Esta questão cobra exatamente essa relação: usar a fração complementar para achar o total de envelopes brancos e depois calcular cada parte para responder a diferença pedida.
3/5 dos envelopes são brancos
3/8 dos envelopes brancos foram para o setor A
30 envelopes brancos restantes foram para o setor B
O que queremos: a diferença entre o número de envelopes brancos enviados ao setor B e ao setor A
O enunciado diz que 3/8 dos brancos foram para A, então o que sobrou para B é o restante. Para saber que fração do total de brancos são os 30, subtraímos a fração de A de 1 (o todo).
Por que esta fórmula: A fração complementar é 1 - fração enviada a A, pois o total é 1 (ou 8/8).
De onde vem cada valor: = enunciado: 3/8 dos brancos foram para o setor A
Pensar que 30 correspondem a 3/8 em vez de 5/8, invertendo as frações.
Sabemos que 5/8 do total de brancos são 30 envelopes. Para achar o total, primeiro precisamos saber quanto vale 1/8, dividindo o valor conhecido pelo numerador da fração.
Por que esta fórmula: Se 5 partes (5/8) valem 30, então 1 parte (1/8) vale 30 ÷ 5.
De onde vem cada valor: = enunciado: 30 envelopes brancos restantes · = passo 1: numerador da fração 5/8
Dividir 30 por 8 em vez de por 5, confundindo o numerador com o denominador.
Com o valor de 1/8 em mãos, multiplicamos por 8 para obter o total (8/8), que é a quantidade de envelopes brancos na caixa.
Por que esta fórmula: O total é 8 partes de 1/8, então multiplicamos o valor de uma parte por 8.
De onde vem cada valor: = constante: 8 partes (denominador da fração) · = passo 2: 6 envelopes
Esquecer de multiplicar por 8 e usar 30 como total.
Agora que sabemos o total de brancos, podemos calcular quantos foram para A, que é 3/8 desse total.
Por que esta fórmula: 3/8 do total significa multiplicar o total por 3/8.
De onde vem cada valor: = enunciado: 3/8 dos brancos foram para o setor A · = passo 3: 48 envelopes
Usar 3/5 (fração de brancos no total) em vez de 3/8.
O enunciado pede a diferença entre o que foi para B e o que foi para A. Já sabemos que B recebeu 30 (dado) e A recebeu 18 (passo 4).
Por que esta fórmula: A diferença é a subtração entre os dois valores.
De onde vem cada valor: = enunciado: 30 envelopes · = passo 4: 18 envelopes
Responder o total (48) ou apenas o valor de A (18), sem fazer a subtração.
Resposta: 12 envelopes — alternativa A
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