GabaritoD — 4.
Gabarito: letra D — a conta chega a Sala 4 — alternativa D.
Porcentagem é uma forma de comparar uma parte com o todo, expressando essa relação em uma escala de 0 a 100. Quando dizemos que 25% dos alunos de uma sala são canhotos, significa que, se a sala tivesse 100 alunos, 25 seriam canhotos. Para calcular o percentual de uma parte, dividimos a parte pelo todo e multiplicamos por 100.
A relação é: percentual = (parte / todo) × 100%. Aqui, a parte é o número de canhotos e o todo é o total de alunos da sala (canhotos + destros). O percentual cresce quando o número de canhotos aumenta, mas também quando o total de alunos diminui — por isso uma sala com poucos canhotos pode ter um percentual alto se tiver poucos alunos no total.
Esta questão cobra exatamente essa comparação: não basta olhar quem tem mais canhotos em números absolutos, é preciso calcular a razão de cada sala e comparar os percentuais.
gráfico de barras com o número de alunos destros e canhotos em cada uma das 5 salas
nenhum aluno é ambidestro
O que queremos: a sala com o maior percentual de alunos canhotos
Antes de calcular qualquer percentual, precisamos dos números de canhotos e destros de cada sala, que estão nas alturas das barras do gráfico. Sem esses valores, não há conta a fazer.
Errar a leitura da escala do gráfico, principalmente quando as barras têm alturas próximas
O percentual de canhotos é calculado em relação ao total de alunos da sala, que é a soma de canhotos e destros. Precisamos desse total para cada sala antes de dividir.
Por que esta fórmula: O total é a soma das duas categorias, já que não há ambidestros.
De onde vem cada valor: = passo 1: número de canhotos da sala · = passo 1: número de destros da sala
Esquecer de somar e usar apenas o número de canhotos como total
Agora que temos a parte (canhotos) e o todo (total), podemos calcular a porcentagem de cada sala. É essa porcentagem que vamos comparar.
Por que esta fórmula: A porcentagem é definida como a razão entre a parte e o todo, multiplicada por 100 para expressar em escala de 0 a 100.
De onde vem cada valor: = passo 1: número de canhotos da sala · = passo 2: total de alunos da sala
Inverter a fração, dividindo o total pelos canhotos, o que daria um percentual maior que 100%
Com os percentuais calculados, basta ver qual sala tem o maior valor. Essa é a resposta da questão.
Comparar apenas o número absoluto de canhotos, ignorando o total de alunos — a sala com mais canhotos pode não ser a de maior percentual
Resposta: Sala 4 — alternativa D
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