Questão de Noções de Informática — Word 2016 — VUNESP 2023
- Código
- vu181899
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Pref Peruíbe
- Ano
- 2023
- Cargo
- Ag SE ( )

- A

- B

- C

- D

- E







GabaritoE — [imagem]
Gabarito: letra E. A primeira palavra "Prefeitura" foi digitada com os três efeitos ativos (negrito, itálico e sublinhado), pois o usuário clicou nos três ícones antes de digitar. Em seguida, ao pressionar Enter e clicar apenas em negrito e itálico, a segunda palavra "Peruíbe" foi digitada com esses dois efeitos, mas sem sublinhado, pois o ícone sublinhado permaneceu desativado. A alternativa E é a única que representa exatamente essa combinação de formatações.
Os botões de formatação do Microsoft Word — negrito, itálico e sublinhado — funcionam como interruptores (toggle). Quando você clica em um deles, ele fica "pressionado" (ativo) e a formatação correspondente é aplicada a tudo o que for digitado a partir daquele momento, até que você clique novamente no botão para desativá-lo. Esse comportamento é fundamental: o efeito não é aplicado apenas ao texto selecionado, mas sim a tudo que for digitado enquanto o botão estiver ativo.
No caso apresentado, o usuário ativou os três efeitos antes de digitar "Prefeitura", resultando em uma palavra com negrito, itálico e sublinhado simultaneamente. Depois, ao pressionar Enter, o cursor foi para uma nova linha, mas os efeitos ativos permaneceram. O usuário então clicou em negrito e itálico, o que desativou esses dois efeitos (pois estavam ativos), mas não tocou no sublinhado, que continuou ativo. Portanto, ao digitar "Peruíbe", a palavra ficou apenas com sublinhado, sem negrito e sem itálico.
A pegadinha da banca está em o candidato pensar que, ao clicar novamente em negrito e itálico, esses efeitos seriam aplicados à segunda palavra, quando na verdade o clique os desativa. É uma inversão clássica do comportamento de alternância. Para resolver corretamente, é preciso lembrar que o estado do botão determina a formatação do texto digitado, e não o contrário.
Esta alternativa mostra a segunda palavra "Peruíbe" com negrito, itálico e sublinhado, ou seja, com os três efeitos ativos. Isso estaria correto se o usuário tivesse clicado novamente nos três botões, mas ele clicou apenas em negrito e itálico, desativando-os. O sublinhado permaneceu ativo, mas o negrito e o itálico foram desligados. Portanto, a segunda palavra não pode ter os três efeitos.
Esta alternativa mostra a segunda palavra "Peruíbe" sem nenhuma formatação (texto normal). Isso ocorreria se o usuário tivesse desativado todos os três efeitos, mas ele não clicou no sublinhado, que continuou ativo. Portanto, a segunda palavra deve ter pelo menos o sublinhado.
Esta alternativa mostra a segunda palavra "Peruíbe" apenas com negrito, sem itálico e sem sublinhado. Isso ocorreria se o usuário tivesse desativado o itálico e o sublinhado, mas ele não clicou no sublinhado, que permaneceu ativo. Além disso, ele clicou no itálico, desativando-o, mas o negrito também foi desativado. Portanto, a segunda palavra não pode ter apenas negrito.
Esta alternativa mostra a segunda palavra "Peruíbe" apenas com itálico, sem negrito e sem sublinhado. Isso ocorreria se o usuário tivesse desativado o negrito e o sublinhado, mas ele não clicou no sublinhado, que permaneceu ativo. Além disso, ele clicou no negrito, desativando-o, mas o itálico também foi desativado. Portanto, a segunda palavra não pode ter apenas itálico.
Esta alternativa mostra a segunda palavra "Peruíbe" apenas com sublinhado, sem negrito e sem itálico. Isso corresponde exatamente ao que aconteceu: o usuário desativou o negrito e o itálico (clicando neles), mas manteve o sublinhado ativo (não clicou nele). Portanto, a segunda palavra ficou apenas com sublinhado.
A banca explora a confusão entre o estado dos botões de formatação e o texto digitado. O candidato pode achar que, ao clicar em negrito e itálico novamente, esses efeitos seriam aplicados à segunda palavra, quando na verdade o clique desativa o efeito que já estava ativo. Lembre-se: o botão é um interruptor — o primeiro clique ativa, o segundo desativa. Com treino, você enxerga essas inversões de longe 💪
Para resolver questões como esta, simule mentalmente o estado de cada botão: antes de digitar, verifique quais estão ativos (pressionados). Ao clicar em um botão, inverta o estado. O texto digitado herda a formatação dos botões ativos no momento da digitação. Pratique com exemplos variados para fixar o comportamento.
Gabarito: letra E
Link permanente: /questoes/vu181899