Leia a tira. Ao se referir ao irmão no aumentativo, “irmãozão”, a menina demonstra
Aindependência, sugerindo que pode dispensar a ajuda dele.
Bapreço, revelando seu reconhecimento por ele tê-la ajudado.
Cdesagrado, tendo em vista que ele nem sempre se dispõe a colaborar.
Drivalidade, pelo fato de ele ser mais velho do que ela.
Edespeito, constatando que o irmão se mostra mais sábio do que ela.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoB — apreço, revelando seu reconhecimento por ele tê-la ajudado.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
O aumentativo afetivo: o que "irmãozão" revela na tira
Gabarito: letra B. Ao chamar o irmão de "irmãozão", a menina demonstra apreço, revelando reconhecimento pela ajuda que ele lhe deu. O aumentativo, aqui, não indica tamanho físico nem ideia negativa — o contexto da tira (em que o irmão a ajudou) autoriza a leitura de afetividade e gratidão. A passagem que ancora essa leitura é o próprio enunciado: "Ao se referir ao irmão no aumentativo, 'irmãozão'", somado ao contexto da tira, em que a menina reconhece a ajuda recebida.
O comando: interpretação de efeito de sentido
A questão pede que você infira o efeito de sentido do aumentativo "irmãozão" no contexto da tira. Não se trata de uma pergunta de gramática pura (como classificar o sufixo), mas de interpretação: o que o uso desse recurso expressivo comunica na situação? Para resolver, você precisa considerar o contexto — quem fala, para quem, em que situação — e não apenas o significado literal do sufixo "-ão".
O texto: a tira e o gesto de gratidão
Na tira, a menina se refere ao irmão como "irmãozão" logo após ele tê-la ajudado. O aumentativo, nesse contexto, funciona como um marcador de afetividade: ao aumentar o substantivo "irmão", a menina não está dizendo que ele é grande fisicamente, mas que ele é importante, querido, especial para ela. É o chamado aumentativo afetivo, muito comum na língua portuguesa: "amigão", "paizão", "coraçãozão" — formas que expressam carinho, admiração ou gratidão, e não necessariamente tamanho.
"Ao se referir ao irmão no aumentativo, 'irmãozão'"
O trecho do enunciado já delimita o foco: o efeito de sentido do aumentativo. E o contexto da tira — em que o irmão ajudou a menina — é a pista decisiva. O aumentativo afetivo é um recurso expressivo que aproxima os interlocutores, criando um tom de apreço. É o mesmo mecanismo de "obrigado, amigão!", em que "amigão" não significa "amigo grande", mas "amigo querido".
A técnica: contexto manda no sentido
A armadilha central desta questão é extrapolar o sentido literal do aumentativo. O sufixo "-ão" pode indicar:
Valor
Exemplo
Efeito
Aumentativo de tamanho
"casaão"
tamanho físico
Aumentativo afetivo
"irmãozão"
carinho, apreço
Aumentativo pejorativo
"bocão"
crítica, ironia
No texto, o contexto de ajuda e gratidão obriga a leitura afetiva. As alternativas que sugerem independência, desagrado, rivalidade ou despeito acrescentam sentimentos que não estão na tira — são extrapolações.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Independência, sugerindo que pode dispensar a ajuda dele. O texto não traz nenhuma pista de que a menina queira dispensar a ajuda do irmão. Pelo contrário, ela o chama de "irmãozão" depois de ele tê-la ajudado, o que indica reconhecimento, não independência. A alternativa extrapola ao inventar um desejo de autonomia que não está na tira.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Apreço, revelando seu reconhecimento por ele tê-la ajudado. Esta é a única leitura ancorada no texto: o aumentativo "irmãozão" é usado num contexto de gratidão. O sufixo "-ão" aqui tem valor afetivo, e não de tamanho. A menina demonstra apreço — estima, consideração — pelo irmão, reconhecendo a ajuda recebida. É exatamente o que o enunciado sugere ao destacar o aumentativo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Desagrado, tendo em vista que ele nem sempre se dispõe a colaborar. O texto não afirma que o irmão "nem sempre" colabora. Essa informação é inventada — não há na tira qualquer menção a recusas anteriores ou a um comportamento inconsistente do irmão. A alternativa extrapola ao criar um contexto negativo que não existe.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Rivalidade, pelo fato de ele ser mais velho do que ela. A tira não menciona a idade do irmão nem sugere rivalidade. O aumentativo "irmãozão" não expressa competição; expressa afeto. A alternativa tangencia o tema ao introduzir uma relação de disputa que não está no texto.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Despeito, constatando que o irmão se mostra mais sábio do que ela. Não há no texto qualquer comparação de sabedoria entre os irmãos. "Despeito" é um sentimento de mágoa ou inveja, completamente ausente da tira. A alternativa extrapola ao atribuir à menina um sentimento negativo que não é sustentado pelo contexto de gratidão.
Fechamento
A regra de ouro: o contexto decide o sentido do aumentativo. Antes de marcar, pergunte: "o texto autoriza esta leitura, ou estou acrescentando algo de fora?". Aqui, a ajuda do irmão é a pista que transforma "irmãozão" em apreço, não em tamanho ou crítica. Fique atento a alternativas que extrapolam com sentimentos que não estão na tira.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de tira, leia o contexto (quem fala, para quem, em que situação) antes de analisar o recurso linguístico. O aumentativo pode ter valor afetivo, pejorativo ou de tamanho — só o contexto decide.