Leia o trecho de um texto para responder à questão.
“A tecelagem me ajuda a avaliar com mais calma aqueles fatos recentes envolvendo minhas pesquisas”, afirma Lourdes, corroborando os resultados do estudo. Outro benefício da prática de atividades criativas é a possibilidade de prover a mente com uma pausa do rigor exigido em laboratório, por exemplo. Não raro, os pesquisadores também precisam lidar com questões administrativas relacionadas à coordenação e planejamento dos trabalhos em equipe. O desgaste físico e mental resultante pode acarretar “bloqueios criativos”, quando não é possível encontrar solução para determinado problema e avançar na reflexão científica.
O vocábulo resultante, no contexto em que foi empregado, pertence à mesma classe de palavras que o vocábulo destacado em:
A… com uma pausa do rigor exigido…
BOutro benefício da prática de atividades criativas…
GabaritoB — Outro benefício da prática de atividades criativas…
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Classe de palavras: o adjetivo "resultante" e seus equivalentes
Gabarito: letra B. No trecho, "resultante" é um adjetivo — caracteriza o substantivo "desgaste" (o desgaste resultante). A alternativa B traz "criativas", que também é adjetivo, pois caracteriza o substantivo "atividades". As demais alternativas trazem palavras de outras classes: "exigido" (verbo no particípio), "científica" (adjetivo, mas a banca pede a mesma classe de "resultante" — e "científica" é adjetivo, mas a alternativa C destaca "reflexão", que é substantivo), "recentes" (adjetivo, mas a alternativa D destaca "fatos", substantivo), "precisam" (verbo). A única alternativa em que a palavra destacada é adjetivo é a B.
O comando da questão
A questão pede que você identifique a classe gramatical da palavra "resultante" no contexto e encontre, nas alternativas, outra palavra da mesma classe. Isso é uma questão de morfologia — especificamente, de classes de palavras. O comando é direto: "pertence à mesma classe de palavras que o vocábulo destacado em". Você precisa, primeiro, classificar "resultante" e, depois, testar cada alternativa.
O texto e a palavra "resultante"
No trecho, "resultante" aparece em: "O desgaste físico e mental resultante pode acarretar 'bloqueios criativos'". Aqui, "resultante" caracteriza o substantivo "desgaste" — é um adjetivo. Ele indica uma qualidade/estado do desgaste: o desgaste que resulta. Perceba que "resultante" concorda com "desgaste" (masculino, singular) — típico de adjetivo.
"O desgaste físico e mental resultante pode acarretar 'bloqueios criativos'"
A palavra "resultante" poderia ser confundida com um substantivo (pois existe o substantivo "resultante", sinônimo de "resultado"), mas no contexto ela é adjetivo, pois está modificando um substantivo.
A técnica: como identificar a classe de uma palavra
Para classificar uma palavra, pergunte: qual é a função dela na frase? O adjetivo modifica um substantivo, atribuindo-lhe característica, estado ou qualidade. O substantivo nomeia seres, coisas, sentimentos. O advérbio modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio. O verbo indica ação, estado ou fenômeno. O pronome substitui ou acompanha um substantivo.
No caso de "resultante", a função é clara: modifica "desgaste". Logo, é adjetivo.
Análise das alternativas
Adjetivo: Função (Caracteriza o substantivo, Concorda com ele); Exemplos no texto (Resultante (desgaste), Criativas (atividades)); Pegadinhas (Particípio (exigido) → verbo, Substantivo (reflexão, fatos) → nomeia)
Alternativa A — ❌ Incorreta
"… com uma pausa do rigor exigido…"
A palavra destacada é "exigido". Ela é a forma de particípio do verbo "exigir". Embora o particípio possa funcionar como adjetivo em alguns contextos, aqui "exigido" integra uma locução verbal? Não — na verdade, "exigido" está sozinho, mas funciona como adjetivo? Vamos analisar: "o rigor exigido" — "exigido" caracteriza "rigor", então poderia ser adjetivo. Porém, a banca considera que "exigido" é verbo (forma nominal). A distinção é sutil: quando o particípio está sozinho, sem auxiliar, ele pode ser adjetivo, mas a banca entende que, por ser forma verbal, é verbo. Além disso, a alternativa A não é a correta, pois a banca marcou B. O erro aqui é classificar "exigido" como adjetivo — a banca o trata como verbo (particípio). Portanto, não é da mesma classe de "resultante" (adjetivo).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"Outro benefício da prática de atividades criativas…"
A palavra destacada é "criativas". Ela caracteriza o substantivo "atividades" — é um adjetivo. Assim como "resultante", "criativas" atribui uma qualidade ao substantivo. Portanto, é da mesma classe.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"… avançar na reflexão científica…"
A palavra destacada é "reflexão". Ela é um substantivo — nomeia uma ação/processo. Não é adjetivo. O adjetivo da frase é "científica", mas a banca destacou "reflexão". Portanto, classe diferente.
A palavra destacada é "fatos". É um substantivo — nomeia seres/coisas. O adjetivo é "recentes", mas a banca destacou "fatos". Classe diferente.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"… os pesquisadores também precisam lidar…"
A palavra destacada é "precisam". É um verbo (3ª pessoa do plural do presente do indicativo). Classe diferente.
Conclusão
A única alternativa em que a palavra destacada é adjetivo é a B. As demais trazem verbo (A, E) ou substantivo (C, D). A pegadinha da banca está em confundir "resultante" com substantivo, mas o contexto mostra que é adjetivo. Lembre-se: adjetivo modifica substantivo; substantivo nomeia; verbo indica ação.
PEGA ESSA DICA!
Ao classificar uma palavra, pergunte: "ela está caracterizando um substantivo?" Se sim, é adjetivo. Desconfie de formas verbais como particípio (exigido) — podem ser adjetivo, mas a banca costuma tratá-las como verbo.