José Dias tratava-me com extremos de mãe e atenções de servo. A primeira cousa que consegui, logo que comecei a andar fora, foi dispensar-me o pajem; fez-se pajem, ia comigo à rua. Cuidava dos meus arranjos em casa, dos meus livros, dos meus sapatos, da minha higiene e da minha prosódia. Aos oito anos os meus plurais careciam, alguma vez, da desinência exata, ele a corrigia, meio sério para dar autoridade à lição, meio risonho para obter o perdão da emenda. Ajudava assim o mestre de primeiras letras. Mais tarde, quando o Padre Cabral me ensinava latim, doutrina e história sagrada, ele assistia às lições, fazia reflexões eclesiásticas, e, no fim, perguntava ao padre: “Não é verdade que o nosso jovem amigo caminha depressa?” Chamava- me “um prodígio”; dizia a minha mãe ter conhecido outrora meninos muito inteligentes, mas que eu excedia a todos esses, sem contar que, para a minha idade, possuía já certo número de qualidades morais sólidas. Eu, posto não avaliasse todo o valor deste outro elogio, gostava do elogio; era um elogio.
(Machado de Assis, Dom Casmurro)
Na passagem – Eu, posto não avaliasse todo o valor deste outro elogio, gostava do elogio; era um elogio. –, o termo destacado estabelece entre as orações relação de sentido de
Acondição, podendo ser substituído por “caso”.
Bcausa, podendo ser substituído por “uma vez que”.
Cconcessão, podendo ser substituído por “embora”.
Dfinalidade, podendo ser substituído por “para que”.
Ecomparação, podendo ser substituído por “como”.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoC — concessão, podendo ser substituído por “embora”.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
O valor concessivo de "posto" em Dom Casmurro
Gabarito: letra C. No trecho "Eu, posto não avaliasse todo o valor deste outro elogio, gostava do elogio", o termo "posto" estabelece relação de concessão — pode ser substituído por "embora" sem alteração de sentido. A oração "posto não avaliasse..." expressa um fato que não impede o que se afirma na oração principal: mesmo sem avaliar o valor do elogio, ele gostava. A pista decisiva é o contraste de expectativa: a falta de avaliação não impediu o gostar.
O comando: identificar a relação de sentido
A questão pede que você reconheça o valor semântico da conjunção "posto" no contexto. Não se trata de decorar a lista de conjunções, mas de ler a relação lógica entre as orações. O verbo "estabelece" indica que você deve analisar como as orações se conectam — se há condição, causa, concessão, finalidade ou comparação. A substituição por outra conjunção é o teste clássico: a troca só é válida se preservar o sentido original.
O texto: a passagem e seu movimento
No trecho, o narrador (Bentinho) comenta os elogios de José Dias. A oração "posto não avaliasse todo o valor deste outro elogio" apresenta uma ressalva: ele não compreendia plenamente o elogio. A oração principal "gostava do elogio" expressa o resultado que ocorre apesar da ressalva. Essa relação de concessão é típica de conjunções como "embora", "ainda que", "mesmo que", "conquanto", "posto que".
"Eu, posto não avaliasse todo o valor deste outro elogio, gostava do elogio; era um elogio."
A conjunção "posto" (forma reduzida de "posto que") introduz uma oração subordinada adverbial concessiva. A ideia é: apesar de não avaliar o valor, ele gostava. A concessão expressa uma quebra de expectativa — o fato de não avaliar poderia levar a não gostar, mas não levou.
A técnica: concessão × condição
A pegadinha da banca está em confundir concessão com condição. Veja a diferença:
Concessão (embora): admite um fato contrário, mas a ação principal ocorre mesmo assim. Ex.: "Embora chova, vou sair." (a chuva não impede a saída)
Condição (se, caso): a ação principal depende de uma condição. Ex.: "Se chover, não saio." (a saída depende da chuva)
No trecho, "não avaliar o valor" não é condição para gostar — é um obstáculo que não impede. Por isso, a substituição por "caso" (A) mudaria o sentido: "caso não avaliasse, gostaria" indicaria que o gostar depende de não avaliar, o que não é o caso.
Análise das alternativas
Conjunção "posto"
1Valor: concessão
Substituível por "embora"
Fato que não impede a ação
Ex.: "Embora chova, vou sair"
2Distinções
Condição ("se", "caso")
Ação depende do requisito
Ex.: "Se chover, não saio"
Causa ("porque", "uma vez que")
Motivo da ação
Finalidade ("para que")
Objetivo da ação
Comparação ("como")
Igualdade entre termos
LEVEL · soulevel.com.br
Alternativa A — ❌ Incorreta
Condição — "caso" indica uma hipótese da qual depende a ação principal. No trecho, "não avaliar" não é condição para gostar; é um fato que não impede o gostar. A troca por "caso" alteraria o sentido: "caso não avaliasse, gostaria" implicaria que o gostar só ocorreria se ele não avaliasse — o que o texto não diz. Erro: troca de relação semântica (condição no lugar de concessão).
Alternativa B — ❌ Incorreta
Causa — "uma vez que" indica motivo, razão. No trecho, "não avaliar" não é a causa do gostar; é uma ressalva. Se fosse causa, a frase seria "gostava porque não avaliava" — o que é ilógico. A relação é de contraste, não de causa. Erro: troca de relação semântica (causa no lugar de concessão).
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Concessão — "embora" expressa um fato que não impede a ação principal. Exatamente o que ocorre: "embora não avaliasse o valor, gostava do elogio". A substituição preserva o sentido. A conjunção "posto" (posto que) é clássica das orações subordinadas adverbiais concessivas. Correta: relação de concessão, confirmada pela substituição por "embora".
Alternativa D — ❌ Incorreta
Finalidade — "para que" indica objetivo, intenção. No trecho, "não avaliar" não é a finalidade de gostar; é uma circunstância contrária. A troca por "para que" produziria um sentido absurdo: "para que não avaliasse, gostava". Erro: troca de relação semântica (finalidade no lugar de concessão).
Alternativa E — ❌ Incorreta
Comparação — "como" estabelece uma relação de igualdade ou semelhança. No trecho, não há comparação entre "não avaliar" e "gostar"; há uma oposição entre eles. A troca por "como" geraria "como não avaliasse, gostava" — que poderia ser lido como causa, mas não como comparação. Erro: troca de relação semântica (comparação no lugar de concessão).
Conclusão
A questão testa a capacidade de identificar o valor semântico de uma conjunção no contexto. A chave é perceber que "posto" introduz uma concessão: um fato que não impede a ação principal. Ao substituir por "embora", o sentido permanece intacto. Lembre-se: concessão = obstáculo que não impede; condição = requisito para a ação. Essa distinção resolve a questão.
PEGA ESSA DICA!
Ao encontrar uma conjunção desconhecida, teste a substituição pelas principais: "embora" (concessão), "se" (condição), "porque" (causa), "para que" (finalidade). A que preservar o sentido é a correta.