Questão de Português — Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc) — VUNESP 2023

Uso dos dois-pontos: esclarecimento e vocativo

Gabarito: letra A. Na primeira passagem, os dois-pontos introduzem um esclarecimento — explicam o que a criança do conto faz ("diz o que todos viam e tinham medo de trazer a público"). Na segunda, marcam o vocativo — "Minha iluminada amiga e meu onisciente amigo" é o chamamento ao interlocutor, e "invejo-os" é a declaração que se segue. A alternativa A é a única que nomeia corretamente as duas funções, na ordem pedida.

O comando

A questão pede que você justifique o emprego dos dois-pontos em duas passagens específicas, "correta e respectivamente". Isso significa: você deve identificar a função do sinal em cada ocorrência, na ordem em que aparecem. Não é uma questão de interpretação global do texto — é uma questão de gramática aplicada: reconhecer o valor sintático-semântico do sinal de pontuação no contexto.

O texto

O texto de Leandro Karnal discute o "boquirroto" — a pessoa que fala o que não deve, revelando verdades inconvenientes. As duas passagens citadas estão em momentos diferentes:

• A primeira compara o boquirroto à criança do conto A Roupa Nova do Rei: "Funciona como a criança do conto A Roupa Nova do Rei (de Hans Andersen): diz o que todos viam e tinham medo de trazer a público." Aqui, os dois-pontos explicam a comparação — dizem o que a criança faz.

• A segunda é uma exclamação irônica: "Minha iluminada amiga e meu onisciente amigo: invejo-os." Aqui, os dois-pontos separam o vocativo (o chamamento) da declaração principal.

A técnica que decide

Os dois-pontos têm várias funções: introduzir uma citação, uma enumeração, um esclarecimento ou uma fala de personagem. Mas há um caso específico que a banca adora cobrar: separar o vocativo. O vocativo é o termo que chama o interlocutor — e, quando vem antes da oração principal, pode ser separado por vírgula ou por dois-pontos.

Na segunda passagem, "Minha iluminada amiga e meu onisciente amigo" é claramente um vocativo: é o destinatário da mensagem, a quem o autor se dirige. A prova disso é que poderíamos reescrever a frase como "Invejo-os, minha iluminada amiga e meu onisciente amigo" — o sentido permaneceria o mesmo. O vocativo é um termo acessório, que não faz parte da estrutura sintática da oração; ele apenas nomeia o interlocutor.

Na primeira passagem, os dois-pontos introduzem uma explicação do que foi dito antes. A oração "diz o que todos viam e tinham medo de trazer a público" esclarece o que a criança do conto faz — é um aposto explicativo, que poderia ser isolado por vírgulas: "Funciona como a criança do conto, que diz o que todos viam...".

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Funciona como a criança do conto A Roupa Nova do Rei (de Hans Andersen): diz o que todos viam e tinham medo de trazer a público."

A parte após os dois-pontos esclarece o que a criança faz — é uma explicação do comportamento dela. E na segunda:

"Minha iluminada amiga e meu onisciente amigo: invejo-os."

O trecho destacado é o vocativo — o chamamento ao interlocutor. A alternativa A nomeia exatamente essas duas funções, na ordem correta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. A primeira passagem não introduz uma citação — não há discurso direto, aspas ou verbo de elocução. A segunda não expressa um questionamento — não há ponto de interrogação nem pergunta. A banca troca "esclarecimento" por "citação" e "vocativo" por "questionamento".

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. A primeira passagem realmente introduz um esclarecimento, mas a segunda não marca uma justificativa. "Invejo-os" não é a razão de algo; é a declaração principal. A justificativa seria algo como "invejo-os porque vocês dizem o que querem" — mas isso não está no trecho. A banca troca "vocativo" por "justificativa".

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: fora do escopo. A primeira passagem menciona uma referência literária (o conto de Andersen), mas os dois-pontos não a inserem — eles introduzem a explicação do que a criança faz. A segunda não destaca uma definição; destaca um vocativo. A alternativa confunde o conteúdo do texto com a função do sinal.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. A primeira passagem não insere o ponto de vista do autor — insere um esclarecimento sobre o comportamento da criança. A segunda realmente marca o vocativo, mas como a primeira está errada, a alternativa inteira cai. A banca acerta a segunda função, mas erra a primeira.

Gabarito: letra A. A primeira passagem introduz um esclarecimento; a segunda marca o vocativo. Essa é a única combinação que nomeia corretamente as duas funções, na ordem pedida.