Questão de Português — Questões Variadas de Classe de Palavras — VUNESP 2023
Português›Questões Variadas de Classe de Palavras
Código
vu184103
Banca
VUNESP
Órgão
Pref Guararapes
Ano
2023
Cargo
ASB (Guararapes)
Wesley Barbosa tem 33 anos. Escritor de periferia, preto, natural de Itapecerica da Serra, em São Paulo. Sozinho, já vendeu mais de 10 mil livros de um total de quatro obras publicadas.
Vindo de uma família humilde, com a mãe solo faxineira, que criou os quatro filhos sozinha, sem muitos estudos, ninguém nunca o incentivou a ler, e essa paixão surgiu de forma natural.
“Acho que o livro me tirou um pouco da realidade que eu vivia, de pobreza mesmo. E ali eu me sentia rico por intermédio da leitura. Rico no sentido de sair daquela realidade através da imaginação.”
Geralmente, os autores primeiro escrevem os livros e deixam o título para o final, mas no livro Viela Ensanguentada Wesley quis fazer diferente. Após ter a ideia do título, ele escreveu em apenas dez dias o livro todo. Todas as noites ele colocava como meta escrever dez páginas e, assim, no final das contas, um livro de 100 páginas surgiu.
A ideia inicial era produzir livros de bolso, que fossem pequenos e as pessoas pudessem levar para qualquer lugar. Wesley queria “ensaiar” para depois escrever um romance. “Eu trabalhei de 10 a 14 horas por dia para produzir esse livro. Aí eu percebi que estava escrevendo uma história maior.”
Como todo autor, Wesley coloca características pessoais em seus trabalhos e foi assim também com o personagem Mariano, de Viela Ensanguentada, de 2022.
(Tamyres Sbrile, O Estado de S.Paulo, 2 de abril de 2023. Adaptado)
Leia as frases:
• Geralmente, os autores primeiro escrevem os livros e deixam o título para o final, mas no livro Viela Ensanguentada Wesley quis fazer diferente.
• Eu trabalhei de 10 a 14 horas por dia para produzir esse livro.
• Como todo autor, Wesley coloca características pessoais...
Os termos em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de:
Aoposição; explicação; comparação.
Bconclusão; finalidade; conformidade.
Coposição; finalidade; comparação.
Dconclusão; explicação; modo.
Eexplicação; causa; modo.
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GabaritoC — oposição; finalidade; comparação.
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Relações de sentido: oposição, finalidade e comparação
Gabarito: letra C. Os termos destacados estabelecem, respectivamente, relações de oposição (o "mas" contrapõe o comportamento usual dos autores ao de Wesley), finalidade (o "para" indica o objetivo de produzir o livro) e comparação (o "como" estabelece uma relação de semelhança entre Wesley e os demais autores). A alternativa C é a única que nomeia corretamente as três relações, como se comprova no próprio texto.
O comando
A questão pede que você identifique a relação de sentido que cada termo destacado estabelece no contexto em que aparece. Não se trata de decorar a classe gramatical (conjunção, preposição), mas de perceber o efeito de sentido que esses conectivos produzem na frase. A banca quer saber se você entende a função semântica de cada um: oposição, finalidade, comparação, causa, explicação, modo, etc.
O texto
O texto apresenta Wesley Barbosa, um escritor que, ao contrário do que costuma acontecer, escolheu o título antes de escrever o livro. As três frases destacadas ilustram relações diferentes:
"mas": contrapõe a prática geral (autores deixam o título para o final) à atitude específica de Wesley (fazer diferente).
"para": indica a finalidade do trabalho de Wesley (produzir o livro).
"como": estabelece uma comparação entre Wesley e os demais autores (ele coloca características pessoais, assim como todo autor faz).
A técnica
Para resolver, você deve testar cada termo no contexto, perguntando: que relação lógica ele estabelece entre as ideias?
"mas" é uma conjunção adversativa clássica: indica oposição/contraste. No trecho, opõe "os autores primeiro escrevem os livros e deixam o título para o final" a "Wesley quis fazer diferente".
"para" é uma preposição que, antes de verbo no infinitivo, expressa finalidade (objetivo, intenção). Wesley trabalhou de 10 a 14 horas por dia com o objetivo de produzir o livro.
"como" aqui tem valor de comparação: Wesley coloca características pessoais da mesma forma que todo autor faz. Não é conformidade ("conforme"), nem modo ("de que maneira"), pois a ideia é de semelhança entre duas ações.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre finalidade e explicação/causa (o "para" pode ser confundido com "porque") e entre comparação e conformidade/modo (o "como" pode ser confundido com "conforme" ou "de que maneira"). No contexto, porém, o sentido é claro: finalidade e comparação.
Conectivos e relações de sentido: "mas" (Oposição/contraste); "para" + infinitivo (Finalidade (objetivo)); "como" (Comparação (semelhança))
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa A diz "oposição; explicação; comparação". O primeiro termo está correto (oposição), mas o segundo está errado: "para" não expressa explicação, e sim finalidade. Explicação seria "porque", "pois", "já que". O terceiro está correto (comparação). Como um dos termos está errado, a alternativa falha.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa B diz "conclusão; finalidade; conformidade". O primeiro termo está errado: "mas" não expressa conclusão, e sim oposição. Conclusão seria "portanto", "logo", "assim". O segundo está correto (finalidade). O terceiro está errado: "como" não expressa conformidade, e sim comparação. Conformidade seria "conforme", "segundo".
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa C diz "oposição; finalidade; comparação". Os três termos estão corretos:
"mas" → oposição (contraste entre o comportamento geral e o de Wesley).
"para" → finalidade (objetivo de produzir o livro).
"como" → comparação (semelhança entre Wesley e os demais autores).
É a única alternativa que nomeia corretamente as três relações.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa D diz "conclusão; explicação; modo". O primeiro termo está errado: "mas" não expressa conclusão. O segundo está errado: "para" não expressa explicação, e sim finalidade. O terceiro está errado: "como" não expressa modo, e sim comparação. Modo seria "de que maneira", "assim como" (em outro sentido).
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa E diz "explicação; causa; modo". O primeiro termo está errado: "mas" não expressa explicação, e sim oposição. O segundo está errado: "para" não expressa causa, e sim finalidade. Causa seria "porque", "devido a". O terceiro está errado: "como" não expressa modo, e sim comparação.
Conclusão
A questão testa a capacidade de identificar relações semânticas em contexto. A dica de ouro: não decore listas de conectivos; pergunte sempre qual é o efeito de sentido no trecho. O "mas" sempre contrasta; o "para" + infinitivo indica objetivo; o "como" comparativo estabelece semelhança. Com isso, você elimina as demais alternativas e chega à letra C.