Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023

A ideia principal do texto: saber ouvir como caminho para conhecer o outro

Gabarito: letra C. A tese defendida pelo autor é que saber ouvir — como faz o psicanalista — permite conhecer e entender melhor as pessoas, ideia que se explicita no último parágrafo: “Ouvir de novo deveria aguçar seu ouvido para sutilezas e fornecer novas inspirações para conhecer alguém. Lute, com esperança, pelo seu casamento. Amar também é ouvir.” As demais alternativas ou citam elementos periféricos do texto (repetição de histórias, casamento, viagens) ou extrapolam o que está escrito.

O comando: o que a questão pede

O enunciado pergunta pela “ideia principal apresentada e defendida pelo autor”. Isso é uma questão de compreensão global: você precisa identificar a tese — o que o autor quer defender — e não apenas um detalhe ou um exemplo. A tese costuma aparecer na introdução ou na conclusão. Aqui, o texto começa falando da repetição de histórias como algo inevitável, mas o foco argumentativo se desloca: o autor não está apenas constatando que repetimos histórias; ele está defendendo uma postura diante disso — a de ouvir com atenção, porque a repetição revela algo sobre a pessoa.

O texto: tema, tese e movimento argumentativo

O tema é a repetição de histórias no convívio humano. O autor desenvolve o assunto com exemplos (a mala trocada no Japão, a esposa que ouve o marido repetir a mesma piada) e, no último parágrafo, dá a pista de psicanálise: quem repete uma narrativa tem um motivo, e cada nova versão traz um detalhe revelador. A tese está claramente formulada nas frases finais:

“Ouvir de novo deveria aguçar seu ouvido para sutilezas e fornecer novas inspirações para conhecer alguém. Lute, com esperança, pelo seu casamento. Amar também é ouvir.”

É essa a ideia central: ouvir com atenção é um ato de amor e um instrumento para conhecer o outro. Todo o texto caminha para essa conclusão — a repetição não é um defeito a ser evitado, mas uma oportunidade de compreensão.

A técnica: como identificar a tese

Em textos dissertativo-argumentativos, a tese é a opinião do autor sobre o tema. Para encontrá-la, pergunte: “O que o autor quer que eu pense sobre repetir histórias?” A resposta é: “que devemos ouvir com atenção, porque isso nos ajuda a entender as pessoas”. A alternativa C captura exatamente isso, usando a comparação com o psicanalista — que o próprio texto estabelece: “Darei uma pista boa de psicanálise. Alguém que ouve um paciente nunca deve dizer: ‘Você já contou esta’.”

As alternativas erradas cometem erros típicos:

• A extrapola: o texto não diz que a repetição é intencional “por falta de novidades atraentes” nem que serve “para fazer amigos”.

• B restringe e distorce: o texto não afirma que pessoas casadas conseguem ser originais; pelo contrário, diz que ninguém é sempre original.

• D restringe: o texto não diz que os grupos alteram detalhes “a fim de proporcionar boas conversas”; a alteração é apresentada como pista para conhecer a pessoa, não como recurso para animar a conversa.

• E extrapola com ironia: o texto brinca com a ideia de acrescentar ao juramento a aceitação da repetição, mas isso é uma piada, não a tese defendida.

Alternativa A — ❌ Incorreta

“a repetição de histórias se dá intencionalmente pelas pessoas por falta de novidades atraentes e para fazer amigos.”

Erro: extrapolação. O texto diz que a repetição é inevitável (“Ninguém leva uma vida sendo sempre original”), mas não afirma que ela é intencional nem que ocorre “por falta de novidades atraentes”. Também não diz que o objetivo é “fazer amigos”. A palavra “intencionalmente” e a causa “falta de novidades” não têm apoio no texto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

“pessoas casadas que enfrentam situações cômicas em suas viagens conseguem ser originais em suas narrativas.”

Erro: contradiz o texto. O autor afirma o oposto: “Ninguém leva uma vida sendo sempre original” e “não são novas sempre”. A alternativa sugere que há originalidade, o que contraria a tese central. Além disso, restringe a situações cômicas em viagens, que são apenas exemplos, não a regra.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“assim como um psicanalista o faz, saber ouvir propicia a oportunidade de melhor conhecer e entender as pessoas.”

Correta. O texto compara explicitamente o ouvinte atento ao psicanalista: “Alguém que ouve um paciente nunca deve dizer: ‘Você já contou esta’.” E conclui: “Ouvir de novo deveria aguçar seu ouvido para sutilezas e fornecer novas inspirações para conhecer alguém.” A alternativa é uma paráfrase fiel da tese.

Alternativa D — ❌ Incorreta

“grupos de amigos contam repetidamente as mesmas histórias alterando alguns detalhes a fim de proporcionar boas conversas.”

Erro: restringe e distorce. O texto menciona que “a cada nova recitação um detalhe muda”, mas isso é apresentado como pista para conhecer a pessoa, não como estratégia para “proporcionar boas conversas”. A finalidade atribuída pela alternativa não está no texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

“as esposas pretendem acrescentar ao juramento do casamento os votos de aceitação da repetição de histórias dos maridos.”

Erro: extrapolação com ironia. O texto brinca: “ninguém falou ‘na repetição incessante e tediosa de tudo’”. Isso é uma piada, não uma proposta séria. A alternativa toma a ironia ao pé da letra e a transforma em tese, o que é um erro clássico de interpretação.

Gabarito: letra C.