Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — VUNESP 2023

A escola Alfredo Scherer e a sustentabilidade na prática

Gabarito: letra B. A notícia mostra que a escola Alfredo Scherer vivencia na prática uma ação de sustentabilidade, porque o texto descreve, com detalhes concretos, o funcionamento de um biodigestor que transforma restos de merenda em gás de cozinha e adubo — exatamente o que a alternativa B resume. A passagem que ancora essa leitura está logo no início do texto:

"A Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Alfredo Scherer... tornou-se modelo para outras instituições de ensino no Brasil quando o assunto é sustentabilidade."

E, em seguida, o texto explica o mecanismo: "O dispositivo acelera o processo de decomposição da matéria orgânica... e tem a função de transformar os restos de alimentos em gás de cozinha e biofertilizante." Ou seja, a escola não apenas fala sobre sustentabilidade — ela a coloca em prática, com um equipamento instalado e em uso. A alternativa B é uma paráfrase fiel dessa ideia central.

O comando da questão

O enunciado pede que você identifique o que "a notícia mostra" sobre a escola. Isso é uma questão de compreensão/recorrência: a resposta está explícita no texto, e a alternativa correta deve ser uma reescritura equivalente (paráfrase) do que está dito. Não se trata de inferir algo nas entrelinhas, nem de completar com conhecimentos de fora — basta localizar a informação e reconhecer sua reformulação.

O texto e sua tese

O texto é uma notícia que apresenta a escola como modelo de sustentabilidade. A tese (ideia central) é que a escola pratica sustentabilidade ao transformar restos de merenda em gás e adubo. O primeiro parágrafo apresenta o fato (a escola virou modelo), o segundo explica o funcionamento do biodigestor e o terceiro detalha os benefícios (gás para cozinhar, adubo para hortas). Toda a argumentação gira em torno de uma ação concreta e bem-sucedida.

A técnica que decide

Para resolver, você deve localizar a paráfrase da ideia central. A alternativa correta é aquela que reescreve com outras palavras o que o texto afirma, sem acrescentar nada. As alternativas erradas, por sua vez, cometem erros típicos:

• Extrapolação: afirmam algo que o texto não diz (planejar, gastar mais, desperdício).

• Contradição: afirmam o oposto do que o texto diz (tratar esgoto com matéria orgânica).

Alternativa A — ❌ Incorreta

Planeja transformar restos de comida em gás. O texto não diz que a escola planeja; diz que ela já faz isso há mais de um ano. O verbo "planeja" indica futuro/intenção, enquanto o texto usa o presente: "funcionários do colégio coletam as sobras" e "o dispositivo... tem a função de transformar". A alternativa restringe o alcance temporal, transformando uma ação em andamento em mera intenção. Erro: restringir/alterar o tempo verbal.

Alternativa B — ✅ Correta

Vivencia na prática uma ação de sustentabilidade. Esta é a paráfrase exata da tese. O texto afirma que a escola "tornou-se modelo... quando o assunto é sustentabilidade" e descreve a ação concreta: o biodigestor transforma restos em gás e adubo. "Vivencia na prática" = "coloca em prática", "ação de sustentabilidade" = "transformar restos em gás e biofertilizante". Nada é acrescentado; tudo está no texto. Correta.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Gasta mais com o biodigestor do que com botijões GLP. O texto diz o oposto: o gás produzido "diminui... os gastos com a compra de outros botijões GLP". Ou seja, o biodigestor reduz os gastos, não os aumenta. A alternativa contradiz o texto ao inverter a relação de custo. Erro: contradizer o texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Vem tendo muito desperdício com a merenda. O texto menciona que são coletadas "as sobras da merenda", mas não diz que há desperdício — sobras podem ser naturais (restos de comida no prato) e, além disso, o texto não quantifica nem avalia. A palavra "desperdício" carrega um juízo de valor (algo negativo) que o autor não emite. Erro: acrescentar opinião/juízo de valor.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Trata o seu esgoto com matéria orgânica alimentar. O texto diz que o biodigestor "pode ser usado, ainda, para tratar o esgoto em escolas que não possuem saneamento básico" — ou seja, é uma possibilidade futura para outras escolas, não uma ação atual da Alfredo Scherer. Além disso, o texto não diz que a escola trata seu esgoto com matéria orgânica; ela usa restos de merenda para gerar gás e adubo. A alternativa extrapola ao aplicar uma possibilidade genérica à escola específica. Erro: extrapolar.

Conclusão

A questão testa sua capacidade de reconhecer a paráfrase da ideia central. A alternativa B é a única que reescreve fielmente o que o texto afirma, sem acrescentar, omitir ou inverter nada. As demais ou extrapolam, ou contradizem, ou embutem opiniões. Gabarito: letra B.